我愿意是急流教案1课时.docVIP

我愿意是急流教案 一、教学目标 1．掌握诗歌朗读的基本技巧与方法，品味本诗的语言美。 2．感悟诗中的意象群，理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神，感受诗人美好的情感，感悟“爱”的真义。 3．欣赏诗歌结构整齐、反复咏唱的艺术美。 二、教学重点 1．理解诗中丰富的意象内涵。理解诗人对爱情真诚无私的奉献精神，感受诗人美好的情感，感悟“爱”的真义。 2．欣赏诗歌结构整齐、反复咏唱的艺术美。 三、教学难点 1．理解诗中丰富的意象内涵。 2．培养鉴赏诗歌的浓厚兴趣，提高学生的文学修养。 四、教学课时 一课时 五、教学方法 预习布置 1．自查背景资料。 要点：A．裴多菲的生平和创作。B．本诗的写作背景。C．裴多菲的代表诗作。 2．朗读诗歌。 要点：A．感受诗歌情感。B．品味诗中美点。C．感悟“爱”的真义。 六、教学过程 一、导入 “生命诚可贵，爱情价更高。 若为自由故，两者皆可抛。”这首诗为我们所熟悉，它的作者是谁呢？——裴多菲。 （深情地）前面我们学习了女诗人舒婷的《致橡树》，感受了她独立平等、甘苦与共的爱情誓言，今天我们继续在爱的海洋里徜徉，一起来感受另一位诗人——裴多菲的爱情，看看这位热恋中的男性诗人，他的爱情又是怎样的呢？ 二、美听 1．学生交流查找的资料。注意指导学生抓关键词了解作者及诗歌背景。 相关资料参考： 裴多菲是19世纪匈牙利爱国诗人。他当过兵，作过流浪艺人。1849年7月在和沙