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大班音乐：小雨点跳舞 大班音乐：小雨点跳舞 一、主题推荐 《盖房子》 二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析： 下雨是我们生活中最常见的天气现象，而学龄前儿童尤其喜欢下雨的天气，可以和小雨们一起玩游戏，在雨中感受雨滴落在身上的感觉，聆听不一样的雨声，结合幼儿对于雨的兴趣，开展此次音乐活动，把幼儿对于雨的喜爱带到活动中来，让幼儿的情感得到充分的表现。 三、建议活动过程： （一）活动目标： 1、熟悉歌曲旋律，初步学唱三拍子歌曲《小雨点跳舞》。 2、尝试用绘画的形式创编部分歌词。 3、在创编活动中体验歌唱带来的喜悦。 （二）活动准备： 教具：图谱、学具、幼儿人手一张纸、一支记号笔。 （三）活动过程： 1、讲述故事《小雨点旅行记》引出主题。 （评析：结合故事的形式导入主题，引起幼儿对于此次音乐活动的兴趣。） 2、完整演唱歌曲一遍。 3、学习歌曲前四句。 ——小雨点去干什么了呢？歌曲里是怎么问的？ ——小雨点落下时发出了什么声音？ ——可以做什么动作呢？ ——我们来问问小雨点到底在哪里跳舞？ 4、用绘画的形式创编歌词。 ——小雨点想要去好多的地方跳舞，想请你们给它出主意。 ——幼儿绘画小雨点想要去的地方。 （评析：在音乐教学中融合了美术的成分，以绘画的形式来创作歌词，方法较为新颖。） 5、以一问一答的形式来歌唱前面四句内容。 ——你的小雨点在哪里跳舞呢？我们来问问他？ 6、学习副歌部分。 —