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习作3 同学们,你们一定读过很多书吧?你最喜欢哪本书? 同学们,你们最近看过哪些课外读物?看后有什么感受吗? 读书使我们视野开阔,读书使我们情趣高雅,读书使我们学会思考,读书使我们的人生更加丰富充实。 读书一定要边读边思,边感受:书中主要写了什么?你从中了解了哪些知识?得到了哪些启示?今天我们就来学习怎样写读后感。 课本中的例文是张佳星读了《海伦·凯勒传》后所写的读后感。我们先来回顾一下海伦·凯勒。 海伦·凯勒 海伦·凯勒,美国女作家。一岁半时,因突患急性脑充血病,高烧不退,她失去了视力和听力。 在如此令人难以想象的生命逆境中,在家庭教师安妮·沙利文的热情关怀、帮助和精心教导下,海伦·凯勒自强不息,用生命的全部力量处处奔走,建立起一家家慈善机构,为残疾人造福。 她被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像。她一生完成了十四部著作,其中《我生活的故事》《石墙之歌》、《走出黑暗》、《假如给我三天光明》等作品产生了世界范围的影响。 读一读,想一想 读一读例文《从海伦?凯勒传想到的》想一想小作者是怎样写读后感的? 找出复述的部分和小作者发出感想的部分。 概括所读书的主要内容。 海伦·凯勒的奇迹来源于她的心血与汗水。 发表自己读书后的感受。 小作者首先介绍了《海伦?凯勒传》这本书的主要内容,接着具体叙述这本书打动自己的内容,最后联系自己的实际写由读这本传记而产生的联想及所受到的教育。条理脉络清晰,感悟深刻。 全文洋溢着小作者真挚的情感。读完这篇读后感,你会迫不及待地找来原著读一读,让人产生了一种读书的欲望,这就是一篇成功的读后感。 读后感: 顾名思义,是要求学生写出自己读一本书或读一篇文章后,对作品从语言、主题等多个角度的理解和体会。 1、紧扣原文抓住重点。 必须是从原文引发出来的感想、体会,不要面面俱到,泛泛而谈。 2、选择适合的观点,注意切入的角度。 要选择自己感受最深又有话说的一两点来写。 3、联系实际,情感真实。 选择自己感受最深的事写并结合切身体会 4、读感结合有侧重。 要有读有感,读感结合,比例协调。 总结写法 夹叙夹议,叙中有感,感中有叙。 习作要求: 1、选择一本你最喜欢的书; 2、抓住书中给你印象最深的内容; 3、写出自己真实的感受和见解; 4、题目自拟。 原文可以写所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论做好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西。 亮明基本观点。选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来。接下来再结合文本阐述观点。摆事实,讲道理,使文章具有说服力。 *
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