2019-2020年三年级数学上册 长方形与正方形的面积 1教案 沪教版.docVIP

2019-2020年三年级数学上册 长方形与正方形的面积 1教案 沪教版 教学目标： 知识目标： 1. 通过动手实践让学生推导出长方形和正方形的面积公式，并能应用长方形、正方形面积公式进行计算。 2. 认识面积单位平方厘米（c㎡）、平方米（㎡），初步建立1平方厘米、1平方米的量感。 能力目标： 1. 通过“实验——猜想——验证”的数学学习方法，为今后学习其它平面图形的面积计算打下基础。 2. 通过让学生动手实践、交流发现长方形和正方形面积计算方法，掌握面积计算公式。 情感目标： 体验数学与日常生活的密切联系，感受数学在日常生活中的作用。 教学重点： 让学生通过动手实践、交流发现长方形、正方形面积的计算方法，掌握面积计算公式。 教学难点： 长方形、正方形面积计算公式的推导。 课前准备： 多媒体课件。 教学过程： 一、创设情境 师：今天，熊猫乐乐给我们带来了2张卡片。一张是长方形的，一张是正方形的，请同学们猜一猜：哪张卡片的面积大呢？ 师：到底谁猜的是正确的呢？想一想，我们可以用什么方法 比较出这两张卡片的面积大小呢？【设计意图：通过让学生猜一猜两张卡片哪张卡片面积大，激发学生的学习兴趣。】 1. 教学1平方厘米 师：那么这两张卡片的实际面积到底是多少呢？其实象透明方格纸中的一格就是边长为1厘米的小正方形，它的面积就是1平方厘米。写的时候要在字母的右上方写一个小2，读作：平方厘米（边说