苏教2011课标版七年级语文（下）第26课 卖炭翁.pptVIP

小结:思想内容 通过叙述卖炭翁的辛勤劳动成果被宫使掠夺一空事，揭露了宫市的掠夺本质，宫使的蛮横无理，老翁的痛苦无奈，社会的黑暗。 小结：本文写作特点 （1）通过肖像、语言、动作等描写刻画、塑造人物形象； （2）鲜明的对比表现人物的不幸遭遇，宫使掠夺的残酷。 延伸拓展 卖炭翁本指望卖了碳买米买衣服，当卖炭翁饿着肚子走回终南山时，又会想些什么？他以后的日子又该怎样过呢？ 布置作业： 背诵《卖炭翁》 2016-2017安徽省 “一师一优课” 参赛作品 固镇县第三中学 姚雪峰 请看一段动画材料.flv 乐府诗 教学目标 1.正确流利的朗读诗歌 2.把握本诗的主题 3.理解诗中渗透的感情 乐府诗：古代掌管音乐的官署称为乐府，后来人们将乐府采集或创作的诗篇称为“乐府诗”。 白居易( 772—846 )，汉族，字乐天，号香山居士，河南新郑（今郑州）人，是中国文学史上负有盛名且影响深远的著名诗人，有“诗魔” 之称。他一生作诗三千多首，以讽喻诗为最有名，语言通俗易懂，被称为“老妪能解”。叙事诗中《琵琶行》、《长恨歌》