六国论复习()-公开课件.pptVIP

* 六国论 苏 洵 论：是散文的一种，以论证 为主，其特点是善于说理。“六 国论”在这里是一个省略式短语， 实际应是“六国破灭之论”。文 章旨在分析六国失败的原因，借 古讽今。 苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉佑元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。号为“老苏”，与儿子苏轼、苏辙号为“三苏”。后人有诗称赞： 一门三父子，都是大文豪， 诗赋传千古，峨嵋共比高。 　　其散文以议论见长，气势雄壮，带有战国纵横家色彩。他反对浮艳怪涩的时文，提倡学习古文；强调文章要“得乎吾心”，写“胸中之言”，“言当世之要”；主张文章应“有为而作”，“言必中当世之过”。 唐 风 宋 骨 唐文主“情”：意境空灵、气势流走、悠远情韵，擅长丰神情韵。 宋文主“理”：返观自我、思考历史、忧患民族，擅长阐发事理、哲理、义理、禅理。 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。 朗读全文，注意以下字音： 弊bì 赂lù 六国互丧sàng 耶yé 获邑yì 厥jué 暴pù霜露 荆jīng棘jí 草芥jiè 安寝qǐn 弥mí繁 颠覆fù 与yǔ嬴yíng 洎jì 谗chán 邯hán郸dān 处chǔ秦革灭殆dài尽 胜负之数shù 当tǎng与秦相较 或未易量liàng 下咽yān 为wéi国者 为wéi积威 1.提问：六国灭亡的原因是什么？作者 如何提出论点的？这种方式有何好处？ 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。 或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完，故曰：弊在赂秦也。 1.提问：六国灭亡的原因是什么？作者 如何提出论点的？这种方式有何好处？ “弊 在 赂 秦” 开门见山提出中心论点，总贯全篇。 2.提问：明确中心论点后，作者从哪两 个方面加以论述的？ 二是从不赂秦的国家说——不赂者 以赂者丧，盖失强援，不能独完。 一是从赂秦的国家说——赂秦而力 亏，破灭之道也； 3.文章第一二段几句的关系怎样？ 六国破灭， 弊在赂秦 (1)赂秦而力亏 (2)不赂者以赂者丧 总 分 总 故曰：弊在赂秦也 第三段作者从哪几方面论述六国破灭 的原因？分几层意思？怎样论述？ 注释: 以：介词，用。 小、大：（形容词作名词）小的方面；大的方面。 其实：（古今异义）古：那实际上 今 ：实际上 亡：失去 则：连词，那么 固：本来 秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。 1.作者运用对比手法，先将“ ” 和“ ”相比，又用“ ” 和“ ”相比，得出“ ， ”的结论。 战胜而得者 战败而亡者 诸侯之所大患，固不在战 以攻取之外 秦之所大欲 诸侯之所亡 朗读第三段，完成下列题目。 思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥，今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。 注释 厥：其，代诸侯。先：对去世的尊长的敬称。 祖父 ： （古今异义）古：祖辈和父辈。今：父亲的父亲。 暴：显露。暴霜露：即“暴于霜露”。极言其辛苦。 斩荆棘：披荆斩棘。极言创业的艰苦。 以：才。 尺寸：极言其小。 视：看待，对待。 举：拿。 然后：这样以后。 兵：军队。 然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。 注释 然则：承上启下的连词，既然这样，那么…… 厌：通“餍”，满足。 弥…愈：越…越… 判：决定。 至于：以致，以至于。 颠覆：灭亡。 事：（名词作动词）侍奉。