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- 2019-06-03 发布于河南
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作文教学中端正文风发展个性的研究 研讨课 观察人物特点,写出人物个性 执教人:孔凡忠 执教班级:句容市黄梅中学初一(2)班 爸妈常在晚上出门,我一个人呆在家里,非常害怕。晚上看家,实在可怕,非常非常的可怕。这种可怕是文章所写不出来的。啊!晚上看家,太可怕了,是世界上最可怕的事。可怕,可怕,真是可怕。 看 听 感 想 做 那个孩子呜呜(听)擤了一把鼻涕,往墙上一抹,接着用手背对着鼻孔擦了两下,又伸出舌头,往上唇舔了舔(看)怎么有这么脏的孩子呢(感)? 想挑战吗? 请以开学第一天那场暴风雨为场景,描写一个片断。 大家说: ……我几次想拿出来看,由于老师看得紧,都没有成功,最后还是被老师看见了,我觉得很不好意思。 围绕要求,集中进行片断描写 1、一个人怕吃辣椒。 2、主题:以一位你熟悉的同学或老师为描写对象,对其进行外貌描写。(不得出现该同学、老师姓名,让我们读了以后就能猜出他(她)是谁) 写作实践 金点子 作文要写好,描写很重要,要想描写很精彩,前提是展示个性。 习作 以“我们班的男(女)生”为题写一篇展示风采的片段 要求:多角度描写有代表性的男(女)生,让读者记住你的描写对象——男(女)生 愿同学们不断写出个性化的文章,这样一定会写出一个真实的自我,快乐的我,朝气永驻的我,性格健全的我。
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