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口语交际————开一次辩论会 【教学目标】? 1．了解辩论的一般常识。(重点)? 2．增强学生的表达、倾听和与他人交往等能力。(重点) 3．学会如何更好地驳倒对方，说服别人。(难点)? 4. 通过辩论赛，学生能正确认识网络，文明上网。 辩就是辩解、辩明是非或辩驳，论就是议论、论述。辩论也称论辩，是指意见相悖的双方或多方围绕一个或几个问题展开争辩，以确立自己的观点、驳斥对方观点的一种口语形式。 辩论的概念 辩论包括三个要素：倾听、分析、反驳。? 倾听：要认真听取对方的发言，弄清对方发言的论点、论据和论证方法。? 分析：边听边在头脑中分析，指出对方发言中的谬误。一般有几个方面：一是论点错误或论点片面；二是论据不真实、论据不足或论据片面；三是论证方法不合理，推理不合逻辑。? 反驳：了解了对方发言的论点、论据、论证方法，找出存在的错误之后，针对性地进行反驳。反驳有以下方法： 一是直接反驳对方的论点。 二是驳论据，通过指出其论据的不真实、论据不足，或论据的片面，使对方的论点失去根据，不驳自倒。 三是指出对方在论证方法上的错误。抓住对方论证不合理、推理不合逻辑等毛病，显示对方观点的荒谬性。? 辩论应注意的问题 第一、流畅的语言表达 。 第二、敏捷的临场反应 。 第三、清晰的逻辑思维。 第四、大量的知识储备。 第五、优雅大方的仪表仪态。 第六、尊重对手