2017-2018学年高中物理 第三章 热力学基础 第四节 热力学第二定律 粤教版选修3-3.pptVIP

第三章　 第四节　热力学第二定律 目标定位 1.通过自然界中传热的方向性等实例，初步了解热力学第二定律，并能用热力学第二定律解释第二类永动机不能制成的原因. 2.能运用热力学第二定律解释自然界中的能量转化、转移以及宏观自然过程的方向性问题. 3.了解熵的概念及熵增加原理，并能解释生活中的有关现象． 内容索引 知识探究 题型探究 达标检测 知识探究 一、热力学第二定律 导学探究 两个温度不同的物体相互接触时，热量会自发地从低温物体传给高温物体，结果使高温物体的温度升高，低温物体的温度降低吗？ 答案 答案　不会.热传导具有方向性. 1.两种常见表述 (1)克劳修斯表述：热量不能自动地从低温物体传递到高温物体.(阐述的是热传导的 ) (2)开尔文表述：不可能从单一热源吸收热量，并把它全部用来做功，而不引起其他变化.(阐述的是机械能与内能转化的______) 知识梳理 方向性 方向性 2.热力学第二定律的理解 (1)克劳修斯表述指明热传导等热力学宏观现象的方向性，不需要借助外界提供能量的帮助，其物理本质是揭示了热传导过程是 (填“可逆”或“不可逆”)的. (2)开尔文表述中的“单一热源”指温度恒定且均匀的热库.“不引起其他变化”是指惟一效果是热量全部转变为功而外界及系统都不发生任何变化.其物理实质揭示了机械能转化为内能的过程是