小升初语文衔接_课件.ppt

;引言：认识音节;声母(23个） ;;拼读下面的儿歌，按要求填写。;韵母（24个）;单韵母6个：a o e i u ü 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie er 鼻韵母9个： an en in un ün(前鼻音韵母） ang eng ing ong(后鼻音韵母） 特殊韵母1个：er;基本音节发音;读单音节字词;拼读双音节;整体认读音节;整体认读音节有哪些？;整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”用儿歌记忆则更有趣 “zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si一起关心yi、wu 、yu”。 ;而对于后面的6个“ye、yue、yuan、yin 、yun、ying”音节，因为没有规律，所以我们用顺口溜来记忆就容易多了： 因（yin）一（yi)夜（ye）雨（yu）， 无（wu）云（yun）映（ying）圆（yuan）月（yue）。 ;声调符号;注意标音位置;标调口诀记忆;语文基本句型转换 ;学习目标;基本句型;句型实例;自学展示; 5、把“被”字句改成“把”字??。 我的错误马上被朋友们纠正了。 6、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真不如他。” 山姆握着珊迪的手说：“我会永远照顾你的。” 张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。” 7、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。 ;陈述句与反问句的互换方法;陈述句、“把”字句与“被”字句的互换方法;肯定句与双重否定句的互换注意;“直接引用”与“间接转述”的互换方法;拓展与运用 ;二、把下面的陈述句改为反问句;三、把字句、被字句;四、改为双重否定;五、将下列句子改为第三人称转述（直接引语改间接引语 ）;六、综合练习