盐类的水解-扬州大学附属中学.doc

PAGE 第三单元 盐类的水解 盐类的水解规律 扬州大学附属中学 季晓玲 学习目标： 1、知识技能目标：理解盐类水解的实质，掌握盐类水解的规律。 能熟练书写水解反应的方程式。 2、能力方法目标：培养依据客观事实解决问题的逻辑思维能力。 3、情感态度目标：树立“透过现象，抓住本质”的辩证唯物主义认识观点。 学习过程： 【信息提示】 （一）酸＋碱＝盐＋水（中和反应，盐可以由相应的酸和碱反应生成） 强酸 强碱 强酸强碱盐 生成盐的类型 生成盐的类型 弱酸强碱盐 弱酸 弱碱 弱酸弱碱盐 （二）溶液的酸碱性与溶液中c(H＋)和c(OH－)的关系 酸性溶液 c(H＋)﹥c(OH－) 中性溶液 c(H＋) = c(OH－) 碱性溶液 c(H＋)﹤c(OH－) 【问题】 酸的水溶液显酸性，碱的水溶液显碱性。那么，盐的水溶液呢？ 列举：生活中的一些盐溶液的特殊用途。 【活动与探究】 实