2013年全国各省(市)高考数学真题分类汇编(四)(立体几何).doc

PAGE PAGE 1 2013年全国各省（市）高考真题数学（理） 分类汇编与解析 （四）立体几何 （黑龙江 zhangyajun131@163.com） 1.（2013安徽卷19题）（本小题满分13分） 如图，圆锥顶点为。底面圆心为，其母线与底面所成的角 为22.5°。和是底面圆上的两条平行的弦，轴与平面所成的角为60°， （Ⅰ）证明：平面与平面的交线平行于底面； （Ⅱ）求。 【解析】 （Ⅰ） . 所以,（2） . . . 2.（2013北京卷17题）(本小题共13分) 如图，在三棱柱中，是边长为的正方形。平面平面，，。 （Ⅰ）求证：平面； （Ⅱ）求二面角的余弦值； （Ⅲ）证明：在线段上存在点，使得，并求的值。 3.（2013福建卷19题）（本小题满分13分） 如图，在四棱柱中，侧棱，，，，，，． （1）求证： （2）若直线与平面所成角的正弦值为，求的值； （3）现将与四棱柱形状和大小完全相同的两个四棱柱拼接成一个新的棱柱，规定：若拼接成的新的四棱柱形状和大小完全相同，则视为同一种拼接方案．问：共有几种不同的方案？在这些拼接成的新四棱柱中，记其中最小的表面积为，写出的表达式（直接写出答案，不必要说明理由 本小题主要考查直线与直线．直线与平面的位置关系．柱体的概念及表面积等基础知识，考查空间想象能力．推理论证能力．运算求解能力，考查数形结合思想．分类与整合思想．化归与转化思想，满分13分． 解：（Ⅰ）取中点，连接 ， 四边形为平行四边形且 在中， ,即，又，所以 平面，平面 ，又，平面 （Ⅱ）以为原点，的方向为轴的正方向建立如图所示的空间直角坐标系，，， 所以，， 设平面的法向量，则由 得取，得 设与平面所成角为，则 ，解得．故所求的值为1 （Ⅲ）共有种不同的方案 4.（2013广东卷18题）．（本小题满分14分） 如图1,在等腰直角三角形中,,,分别是上的点,, .COBDEACDOBE图 . C O B D E A C D O B E 图1 图2 CDOBEH(Ⅰ C D O B E H (Ⅱ) 求二面角的平面角的余弦值. 【解析】(Ⅰ) 在图1中,易得 连结,在中,由余弦定理可得 由翻折不变性可知, 所以,所以, 理可证, 又,所以平面. (Ⅱ) 传统法:过作交的延长线于,连结, 因为平面,所以, 所以为二面角的平面角. 结合图1可知,为中点,故,从而 CDOxE向量法图yz C D O x E 向量法图 y z B 向量法:以点为原点,建立空间直角坐标系如图所示, 则,, 所以, 设为平面的法向量,则 ,即,解得,令,得 由(Ⅰ) 知,为平面的一个法向量, 所以,即二面角的平面角的余弦值为. 5.（2013广西卷19题）．（本小题满分12分） 如图，四棱锥都是等边三角形. （ = 1 \* ROMAN I）证明： （ = 2 \* ROMAN II）求二面角 6.（2013全国新课标二卷18题）（本小题满分12分） BCAA B C A A1 B1 C1 D E AA1=AC=CB=AB。 （Ⅰ）证明：BC1//平面A1CD （Ⅱ）求二面角D-A1C-E的正弦值 7.（2013年河南山西河北卷18）（本小题满分共12分） 如图，三棱柱ABC-A1B1C1中，CA=CB，AB=A A1，∠BA A1 （Ⅰ）证明AB⊥A1C （Ⅱ）若平面ABC⊥平面AA1B1B，AB=CB=2，求直线A1C 与平面BB1C1 【命题意图】本题主要考查空间线面、线线垂直的判定与性质及线面角的计算，考查空间想象能力、逻辑推论证能力，是容易题. 【解析】（Ⅰ）取AB中点E，连结CE，，， ∵AB=，=，∴是正三角形， ∴⊥AB， ∵CA=CB， ∴CE⊥AB， ∵=E，∴AB⊥面， ∴AB⊥； ……6分 （Ⅱ）由（Ⅰ）知EC⊥AB，⊥AB， 又∵面ABC⊥面，面ABC∩面=AB，∴EC⊥面，∴EC⊥， ∴EA，EC，两两相互垂直，以E为坐标原点，的方向为轴正方向，||为单位长度，建立如图所示空间直角坐标系， 有题设知A(1,0,0),(0,,0),C(0,0,),B(－1,0,0),则（1,0，）==(－1,0,)=(0,－,), 9分 设=是平面的法向量， 则，即，可取=（，1，-1）， ∴=， ∴直线A1C 与平面BB1C1C所成角 8.（2013湖北卷19题） 如图，是圆的直径，点是圆上异于的点，直线平面，，分别是，的中点。 （ = 1 \* ROMAN I）记平面与平面的交线为，试判断直线与平面的位置关系，并加以证明； （ = 2