就像外科医生做手术一样,如果不注意分寸,手术刀课件.docVIP

精 教育本身是一门高超的艺术，也是一门科学，面对课堂上一些突如其来的情况，如果不讲究方法，往往会使教师和学生形成对立。就像外科医生做手术一样，如果不注意分寸，手术刀就对变成杀人的利器，而方法得当，就能够救人。教育本身便能够达到意想不到的效果。 有一天上午第一节课，我离教室还老远，就听到一片尖叫声与喧哗声，简直闹翻了天。顿时，一股火涌上心头，到教室门口一看，更让人恼火了：两个男生把一条毛茸茸的小狗放在讲桌上，正逗得有趣呢！当我出现在他们面前时，他们居然没发现，教室突然安静下来，两个男生发现气氛不对，一扭头看见老师，吓得也不管小狗了，直接溜回座位上。 那条小狗在讲桌上茫然四顾，到处乱转。 本想狠狠地教训这两个学生一顿，但是理智告诉自己，不能那样做，那样起不到教育的效果。灵机一动，我走到讲台上，拿起粉笔，转身在黑板上写下了几个大字：作文——小狗。“同学们，今天这节课改上作文，就写和小狗有关内容，可以自由写，题目也可自己定。” 同学们先是愣了一下，接着拍手叫好。 当然不能便宜了那两个捣蛋学生。接下来我交代两件事：“今后谁违反规定带上小动物进校园，那就去见校长。谁带来的小狗，下课带走。” 事情的结果很令人满意，这次作文写得也很精彩，其中一些平时不擅长写作的问的同学写得也很有趣，那两个带小狗进教室的男生，也在作文中承认了自己的错误。 日常教学中，随机应变，因势利导教育学生是非常重要的。