2016年学校对中老年教师培训计划.docVIP

培养学生良好行为习惯 着力创建教育特色学校 PAGE 1 行为习惯养成教育是关系到学生一辈子的教育！ 安县界牌镇初级中学校 针对中年教师职业懈怠的培训方案 2016年2月23日 近年来，我校新增老师很少，几乎没有，本校的老师年龄开始逐步步入中老年队伍，随着基础教育课程改革的不断深入,对教师素质的提高提出了更高、更深层次的要求,而中老年教师面对新课改，很多还无从适应，教法陈旧老套。因此,校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。我校将针对中年教师职业懈怠为主要内容,加大教师校本培训力度。 　　一、指导思想: 　　围绕教育局、教师进修学校及教研室年度工作任务,以提高教师知识水平、业务能力为主要目标,面向中老年教师,造就一支师德修养高、业务素质优良、教学技能全面、教学基本功过硬、掌握现代教育技能、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。 　　二、工作目标及主要措施: 　　1、师德培训 　　进一步加强中老年教师队伍的职业道德水准。增强中老年教师学习教育教学理论的自觉性，形成中年教师自觉提高自身素质的良好氛围。 　　教师的职业道德是从事教育教学活动的根本,我们将通过师德师风理论学习，,努力激发教师热爱教育、献身教育的责任感和使命感,不断提升中年教师的师德修养。 组织教师认真学习《年级之间竞争细则》认识到年级内部老师齐努力、共进退的重要性，增强年级责任意识。学习教育政策法规,增强法规意识。 　　2、加强现代教育技术的培训 　　现代社会的发展是信息更新的发展,教育的发展也需要我们教师更新教育观念,并能把现代教育技术熟练应用到课堂教学中,丰富课堂教学手段,拓宽学生的知识视野,以提高课堂教学效率。本年度我校将继续进行校现代教育技术的培训,其主要内容: 　　(1)课件制作,逐步使我校中年教师人人都能制作和使用课件上课; 　　(2)电教仪器设备使用的培训。通过培训,使我校全体中老年教师都能够操作电教仪器设备 ,同时与教师年度考核相挂钩。 　　(3)交互式电子白板使用培训，很多中老年教师不会使用或者使用不熟练，导致教育教学教法陈旧。对交互式电子白板使用的培训，将作为本年度校本培训的重点，力求人人都能熟练使用，更好的利用优秀的教学资源，提高课堂效率。 　　3、新课程培训 　　继续组织中老年教师学习先进的教育理论,以《新课程标准》等有关新课程的基本理论为主要指导,同时,结合“一师一优课”，校内赛课，教研组内赛课，要求每位老师都要上一堂优质课并录像上传到校园网络,从理论到实践进行全方位的培训。通过这些内容的培训达到如下效果:即每位教师由原来的知识传授者成为学生学习的参与者、引导者和合作者;由传统的教学支配者、控制者成为学生学习的组织者、促进者和指导者;逐渐形成积极参与、主动提高、有效的教育教学活动格局。 　　三、教师培训形式: 　　1、专家讲座 　　学校聘请县电教站和进修校有较高理论水平和实践经验的教师、专家来校讲学,以扩展教师们的视野,提高教师们的水平。 　　2、教师讲坛 　　学校定期举行教师讲坛，由有经验的教师主讲，把自己在教育教学上得经验分享给大家，让老师们向这些老师看齐。 　　3、组织培训 　　学校鼓励中老年教师参加上级教育主管部门组织的各种培训,同时积极创造条件,组织各种形式的校内培训,为教师的学习搭建平台。 　　4、以研促训 　　以教研活动为载体,拉动中老年教师教育教学能力和科研能力的提高;强化学科组的教研活动,每个组选择一个科研课题，人人参与科研项目研究，切实提高中老年教师的教育教学科研能力。 　　5、校际交流 　　学校逐步加强与其他兄弟学校的校际交流合作,充分利用兄弟学校的教育教学资源,拓宽校本培训的师资渠道,增加中老年教师培训机会。 　　6、用老带新 　　充分发挥中老年教师在校本培训工作中的作用,进一步完善一帮一的帮扶式培训方式,使其制度化、规范化。 　　四、管理措施: 　　校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索,积累经验,不断调整,充实内容,逐步建立校本培训的体系,构建校本培训机制。为此,拟做好以下几项工作。 　　1、成立培训领导小组,负责校本培训计划的制定与实施。我校校本培训机构主要有组织管理机构和业务指导机构组成。 　　组织管理机构: 　　组长:王定洪 副组长: 张冬梅。 负责对校本培训制度、校本培训计划和考核办法的制定和监督实施。 　　2、各项培训统筹安排,统一协调,使培训明确有序,进展顺利。 　　3、校内培训人员要加强学习,不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划,上交分管领导审核。内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。 　　4、建立考核与奖惩制度,以调动这些教师的积极性,实行过程监控,结果考核。考核结果纳入教师业