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2017年青岛市高三期初调研检测
历史试题2017.08
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共6页。满分100分。考试用时90分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类填写在试卷和答题卡规定的位置上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷
本卷共25小题,每小题2分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.有学者认为,中国古代政治从西周时代的“礼仪政治”到秦帝国时代的郡县制、官僚制和法律控制手段,体现了政治形态的一种“现代化”趋势。对“现代化”理解准确的是
A. 郡县制度取代分封制度
B. 由古代人治到现代法治
C. 由贵族政治到官僚政治
D. 君主专制取代贵族政治
【答案】C
【解析】
考查学生运用所学知识解决问题的能力。结合对秦汉政治的认识,郡县制度取代分封制度是官僚政治取代贵族政治的重要标志,是中央集权制度的的中心环节。A选项只涉及表象,B、D选项显然是错误的。所以应选C选项。
2.《论语》提到天命的次数仅有三次,远远少于礼和仁的次数。老子重视天人关系,他认为:“人法地,地法天,天法道,道法自然”。这
A. 折射出不同的人生追求
B. 反映了不同的时代背景
C. 说明了顺天有为的主张
D. 本质上都赞成君权神授
【答案】A
【解析】
材料中对比了老子与孔子对天和人的关系的看法情况,可以看出老子比孔子更加重视天和人的关系,所以本题选择A选项。B 错误,老子和孔子都处于相同的时代背景之下;C选项不符合孔子的观点;D选项与材料无关。
点睛:解答本题我们要抛开原有的思维模式,要认清楚材料给出内容的实质,不要被原有的儒家思想的主张所牵引。材料中说老子比孔子更加重视天和人的关系,我们就要肯定和承认这一事实,在此基础上来作答。
3.秦始皇在位期间,共进行了八次大规模的移民,共迁徙居民约106万户,达500多万人口。移民主流之一是徙平民、罪吏于边境。此举
A. 推动了秦代商业的发展
B. 有利于边疆地区的开发
C. 有效的抑制了土地兼并
D. 促进了封建国家的统一
【答案】B
【解析】
秦代的移民实质上是为了拓展疆域巩固边境,这一行为是有利于边疆地区的开发,所以B选项正确。A选项错误,这些移民不是进行商业活动,故排除;C选项与此无关;D选项说法错误,秦朝已经是统一的封建国家,移民举措是为了巩固统治,而不是促进统一。
点睛:中国古代的移民有两种形式,一种是被迫的移民,往往由于战乱造成的人口大迁徙,这种移民客观上促进了我国南北开发,也使得经济重心南移。第二种则是主动的移民,由政府倡导,这种移民便是为了巩固统治,开发边远地区,本题便属于这种形式。
4.下表表明
层级
中央
郡国
县
乡
聚
官学
太学
学
校
庠
序
私学
精舍→书馆
A. 完整的教育体系逐渐形成
B. 儒学成为官方的统治思想
C. 进入官学成为入仕的唯一途径
D. 官学垄断教育局面开始被打破
【答案】A
【解析】
材料中用表格的形式呈现出我国古代教育体系的内容,可以看出从不同行政区划上都有相应的教育机构,且私学也在一定程度上弥补了官学的空白,这就可以得出我国完整教育体系逐渐形成,所以本题选A选项。B选项材料无法体现出教育内容;C选项错误,除了官学之外还有私学;D选项材料无法体现出“开始”二字。
5.两汉和魏晋时期,士子必须获得地方官员及世族豪门的推荐,才能参加考试。而唐代规定,士子可以自带一种叫做“牒”的身份证明即可直接报名参加考试,地方政府不能压制。这一变化反映了唐代
A. 门第等级依然森严
B. 士族退出历史舞台
C. 官僚政治逐步形成
D. 人才选拔资格放宽
【答案】D
【解析】
材料中汉唐两个朝代选拔人才方式的对比可以看出,唐代对人才的选拔资格是比汉代要宽松的,这有利于打破世家大族的政治垄断,所以本题选择D选项。A选项与材料反映的内容相违背;B选项说法错误,与史实不符;C选项说法错误,官僚政治形成于秦朝。
6.《宋史》各种著述、实录、会要、奏议、文集等应有尽有,为二十四史之冠。其主要原因是
A. 宋代书院教育普及
B. 宋代注重格物致知
C. 宋代文官制度的影响
D. 唐宋中央集权的加强
【答案】C
【解析】
《宋史》的编纂是国家特定机构所负责并完成的,不是平民机构完成的,因此与书院普及无关,A选项排出;格物致知是理学思想,也与史书编纂无关,B选项排出;C选项说法
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