浙教版八年级科学（下册）第3章第5节生物的呼吸和呼吸作用[1].docVIP

word格式文档 PAGE 专业整理 生物的呼吸和呼吸作用 一、知识点梳理 知识点一：人体呼吸系统的结构和气体交换 1.呼吸系统的组成：呼吸道、肺。 2.呼吸运动气体交换：肺泡内的气体交换、组织内的气体交换。 知识点二：动植物的呼吸作用 1.动物的呼吸作用：吸进氧气，呼出二氧化碳。 2.植物的呼吸作用：吸进氧气，呼出二氧化碳。 二、重难点突破 考点1.人体呼吸系统的结构和气体交换 1．呼吸的定义：人体与外界环境进行气体交换的整个过程称为呼吸。呼吸的第一个环节是肺与外界的气体交换，是由呼吸系统通过呼吸运动完成的。 2．人体的呼吸系统：人体的呼吸系统是由呼吸道和肺组成的，其中肺是气体交换的器官，呼吸道是气体进出肺的通道，包括鼻、咽、喉、气管和支气管。 3．呼吸运动：吸气和呼气时呼吸模型的变化 项目 吸气 呼气 肋间外肌 收缩 舒张 肋间内肌 舒张 收缩 膈肌 收缩 舒张 膈顶 下降 上升 肋骨 向上、向外 向下、向内 胸腔体积 增大 缩小 胸腔内大气压 变小 变大 吸气具体过程：肋间外肌膈肌收缩——肋骨和胸骨向上、向外移升——胸腔体积增大——肺扩张，肺内气压下降，小于外界大气压——外界空气进入肺泡 呼气具体过程：肋间外肌膈肌舒张——肋骨和胸骨向下、向内移动——胸腔体积减小——肺收缩，肺内气压升高，大于外界大气压——肺泡内气体排出体外 注：吸气时，肺内气压小于外界大气压。呼气时，肺内气压大于外界大气压。肺内气压和外界大气压所形成的压力差是推动气体进出肺部的动力。在吸气结束尚未呼气的一瞬间，肺内气压等于外界大气压。 4．肺泡内的气体交换 （1）实质：肺泡内的气体交换，是指肺泡与血液之间的气体交换。 （2）原理：同种气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散（气体的扩散作用）：肺泡中氧气浓度高，周围毛细血管内氧气浓度低，所以氧气从肺泡到毛细血管中去；肺泡中二氧化碳低，周围毛细血管中二氧化碳浓度高，所以二氧化碳从周围毛细血管到肺泡中去。这样就完成了氧气和二氧化碳的气体交换。 （3）运输：红细胞中的血红蛋白在氧浓度高的地方易于氧结合，成为氧合血红蛋白，在氧浓度低的地方易于氧分离，所以红细胞易于运输氧气。 （4）结果：血液成分由静脉血（二氧化碳浓度高，氧气浓度低，颜色暗红）转变为动脉血（二氧化碳浓度低，氧气浓度高，颜色鲜红） 例1：下列关于平静状态下呼吸过程的叙述，哪项是正确的？（ ?） A: 胸廓扩大，肺扩张，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺 B: 胸廓扩大，肺扩张，肺内气压上升，外界气体经呼吸道进入肺 C: 胸廓回缩，肺缩小，肺内气压下降，外界气体经呼吸道进入肺 D: 胸廓回缩，肺缩小，肺内气压上升，外界空气经呼吸道进入肺 解析：平静状态下，吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上向外移动，使胸廓的前后 径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大。这时，胸廓增大， 肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作， 答案：A 变式训练一：如图所示为人体呼吸系统的模型，请回答下列问题。?1.玻璃管? 2.瓶塞? 3.玻璃管的分支? 4.气球? 5.钟罩? 6.橡皮膜? (1)玻璃管相当于人体呼吸系统的____________。? (2)气球相当于人体内的___________。? (3)橡皮膜相当于人体内的__________。? ⑷钟罩相当于人体的__________。? (5)玻璃管的分支相当于人体的__________。? (6)左侧罩内的情况表示吸气过程，________侧罩内的情况表示呼气过程。? (7)模型中的1、2、3、4、5、6，直接与呼吸运动有关的是_______和_______。 答案：气管? 肺? 横膈膜? 胸腔壁? 支气管?? 右? 5? 6 变式训练二：人通过肺与外界进行气体交换,吸入空气,排出CO2等气体.但人体排出的CO2 究竟是空气中原有的,还是人体代谢的最终产物?为了证实这个问题,某同学采用了如右图所 示的装置进行实验.实验过程是:人吸气时,活塞A打开,活塞B关闭,乙瓶中澄清石灰水没有出 现浑浊,人呼气时,活塞A关闭,活塞B打开.将上述操作反复进行,能证明人呼出的气体中所含 的CO2不是来自空气,而是人体的代谢终产物,请回答: (1)甲瓶中所装试剂的作用是_________________;丙瓶中所装试剂的作用是____________. (2)请写出甲瓶或丙瓶中反应的化学方程式_____________________． 答案：(1)吸收空气中的二氧化碳;验证呼出的气体中含有二氧化碳; (2)CO2＋2