修辞的运用专题复习课件.pptVIP

* * 望庐山瀑布 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 修辞的运用专题复习 油溪乡青实中学 罗铁宝 1.《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞格有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种。 2.侧重对各种修辞作用的理解、分析、判断。结合句意进行理解，不仅要描述对象的表现效果，还要体会出作者的思想意图。 考点解读 1.命题方式：选择题；分值：2分。 2.考查题型：（结合娄底学情及考情，主要归纳为三个方面） （1）运用修辞知识完成句子的衔接，主要考查对联（对偶）、排比句。如2012年山西省要求学生判断所给出对联是否符合对偶要求，以此考查学生对相关修辞的判断能力。 （2）判断修辞，分析其作用。如2015年四川南充、重庆等地选择四句话，分析修辞及其作用，由学生辨析对错，以此考查学生对修辞的辨析及运用能力。 （3）分析文段中修辞的作用。如2013年北京就以一首诗为赏析对象，从修辞角度赏析诗歌，再要考生判断正误，以此考查考生对修辞的运用能力和综合多种知识处理问题的能力。 题型分析 （2012山西）下列拟写的对联不符合对偶的一项是（ ）? A．旗开得胜??? 马到成功 B．风云三尺剑??? 花鸟一床书?C．室雅何须大? ?花香不在多?