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《说和做》说课稿 单位：新开口初中 姓名： 蔡文书 学科： 语文 年级： 七年级 各位评委老师： 你们好。 今天我说课的内容是《说和做》。接下来我将从教材、教法学法、教学过程、板书设计和教学反思几个方面进行说课。 说教材 1、单元地位和作用 《说和做》是人教版七年级下册第一单元第2课。本单元主人公都是历史上杰出人物，他们事迹感人。通过学习可以使学生树立正确的人生观、价值观。 2、闻一多的故事和人物形象 本篇围绕着“学者”和“革命家”两个方面介绍闻一多先生的说和做，最后指出他是“口的巨人，行的高标。 3、教学目标的确立 在课程标准中提到：语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展；而且在阅读教学中要珍视学生独特的理解和感受。 由此，我的教学目标确定如下： （1）知识与能力 积累重点词语，整体感悟文意。 （2）过程与方法 熟读精思，自主阅读，合作探讨人物形象、文章主旨。 （3）情感态度价值观 体会闻一多严谨的治学态度、无私无畏的斗争精神、言行一致的高尚品质，引导学生树立正确的人生观、价值观。 4、教学重难点 教学重点： 理解闻一多“说和做”的特点，品读闻一多形象特点。 教学难点： 理解叙述过程中描写的运用及其作用 说教法学法 1、学情分析 七年级的学生，基础知识掌握不佳，在阅读实践方面能力欠佳，不会钻研文本，对于思想感情的理解不到位。因此在教学过程中要多给学生阅读