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- 约3.11千字
- 约 22页
- 2019-05-30 发布于江苏
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一、说教材 《皇帝的新装》在七年级上册第五单元中,第五单元作品以种种奇思妙想,描绘出一个亦真亦幻的的世界,令人遐思。《皇帝的新装》是篇精读课文,作者运用夸张的手法讲述了一个昏庸无能、虚伪愚蠢的皇帝上当受骗的荒唐故事,揭示了统治阶级的虚伪本质,同时也启发人们要敢于说真话,做正直、无私的人。本文诙谐有趣,且内涵丰富,对学生有很高的教育价值。 二、说学情 七年级学生虽然很早从各种途径接受过童话的信息与影响,但是对内容的理解大多停留在故事的层面上,比较肤浅,因此,很有必要掌握相关知识,为今后学习同类文章提供规律性的方法。同时,学生内心依然保持着纯洁瑰丽一尘不染的童话世界,因此,再现作品的情景,感触、感动和感悟将是他们写作创作取之不尽用之不竭的源泉,而对童话主题的理解,学生受生活阅历的限制以及个性差异的影响,会有不同层次不同角度的见解,教师应尊重个性化解读,适当点拨,不宜强求一致。 三、说目标 知识能力目标: 1、理清文章结构; 2、抓关键找细节,品评人物形象,领会童话内涵; 3、续写课文,进行想象思维训练。 过程与方法目标: 先学后教,当堂训练。学会自主合作探究的学习方式。 情感、态度、价值观目标: 让学生深切体会到人性中的“虚伪”这一弱点,培养学生敢于说
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