传播学原理课后习题第二章.docxVIP

传播有怎样的结构？ 结构，即勾陈过一个事物整体的各个要素及其相互关系。与此相联系，有一种视万事万物都为过程的观点，实际上是对结构的动态表述，两个概念意思基本相同。 美国传播学者D·伯洛提出了“S-M-C-R”的传播过程模式，从隔离路上较为透彻地总结了传播的过程和结构的特征：传播是一个动态的过程，无始无终，没有边界；传播过程是一个复杂的结构，应将其中的多元关系作为研究的基本单位；传播过程的本质是变动，即各种关系的相互影响和变化。 这一总结，克服了前人认识中的谬误，不仅强调了传播过程研究的重要性，而且在总结前人的基础上，强调了传播过程研究的科学性。 传播过程研究的主要成果有：线性模式，控制论模式，社会系统模式。 线性模式有哪些主要的优缺点？ 1.拉斯韦尔的5W模式 谁（who）传者·控制分析—说什么（says?what）讯息·内容分析—通过什么渠道（in?what?channel）媒介·媒介分析—对谁（to?whom）受着·受着分析—取得了什么效果（with?what?effects）效果·效果分析 ①　第一次较为详细地、科学地分解了传播的结构和过程。 ②　第一次明确界定了传播学的研究领域。（5分析即5领域） 缺陷： A.作为一个典型的线性模式，它似乎把传播过程看成是一种单向传送信息、并呈直线形态的过程。 B.它似乎割裂了传播过程和社会过程的联系。 C.作为要素的“讯息”，在