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- 2019-06-03 发布于河南
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学习目标 1.了解出征的经过,体会庄重而热烈的出征场景。 2.品味朴实自然的而又饱含感情的语言。 3.了解我国宇航员的优秀素质,学习我国宇航员的崇高精神。 放声朗读课文,抢答问题 1、课文主要写了一件什么事? 2、事情发生在什么时间?什么地点? 3、主要人物是谁?文中还有哪些人物? 4、文中依据什么顺序来组材?从文中找出有关词语加以证明。 5、课文记叙过程主要有几个场面组成?还插入了什么内容? 6、你还有什么新发现? 亲临现场,为英雄送行 1、齐读第四段,用两个词语概括送行的气氛,说出你的依据。 2、假如你就是送行人群中的一员,你最想对杨利伟说的送行语是什么? (1)内容要切合特定的场合。 (2)措辞要切合自己的身份。 (3)语言要力求形象、生动、精彩,能给人深刻的印象。 (4)篇幅要简短。 走近人物 品味鉴赏 四人小组合作,找出描写杨利伟的片段,进行赏析。 (可以结合课后习题第二题) 那一刻当我们仰望星空,或许会感觉到他注视地球的眼睛。他承载着中华民族飞天 的梦想,他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天的第一人,作为中国航天人的杰出代表,他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的,是他训练中的坚韧执着,飞天时的从容镇定,成功后的理智平和。而这也正是几代中国航天人的精神,这精神开启了中国人的太空时代,还将成就我们民族更多更美好的梦想 2004年十大感动中国人物 结合
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