第六单元---面积.doc

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2019-06-01 发布于四川
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PAGE PAGE 1 第六单元面积课题面积和面积单位计划课时 1 教学内容分析教学内容:教材P70--74 本节内容脚踩在编排过程中首先以一幅主题图的形式展现教室场景图，图中提供了许多关于面积和面积单位的学习信息，这样有助于激发学生的学习兴趣，也有利于学生在具体情境中借助已有的知识经验进行学习，从中获得较为丰富的感性认识，有助于对概念的理解。再引入面积概念时，教材以图文共现的方式使学生从中感知领悟面积概念（观察比较、重叠比较、间接比较）的由来及其面积单位（观察比较法）的由来，借助学生熟悉事物或动手操作，建立单位面积的表象。教学目标 1．理解面积