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- 2019-06-02 发布于辽宁
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语文S版 六年级 语文 下册 第六单元 自由读诗 学习要求: 1.读准字音,读流利、读通顺,注意读 出诗歌的节奏。 2.思考:诗歌中的“我们”指的是谁? 诗歌中的“我们”指的是谁呢? 在座的每一位学生,所有与大家一样要告别童年,已经长大的孩子们。 抖着威风 歪歪斜斜 雷鸣电闪 小组合作学习诗歌,了解诗歌每小节都写了些什么。 1.小组成员自读诗歌。 2.读后小组内交流讨论并作上批注:自己 读懂了些什么。 第一小节 “刚刚捡到一张很小很小的邮票,贴上那只 很大很大的信封。” 还有什么事物也能代表我们刚起步的人生吗? 第二小节 思考:感触最深的是什么?画出相关的句子。 当你碰到挫折打击时的态度? 句式练习:也许……也许……也许…… 第三小节 结合自己的生活实际,谈谈对“我们 上路”了的理解和体会。 配乐 随着年龄的增长,我们要告别父母, 告别呵护,告别童年独自“上路”。开弓没有 回头箭,人生的车站不售返程车票,不管什 么样的路,都是一种经历,一种收获,相信 大家都能开辟出属于自己的人生之路。 本课总结 1.在括号里填上正确的字。 shòu shòu shòu ( )货员 长( ) 野( ) 2.在括号里填
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