- 1
- 0
- 约2.18千字
- 约 38页
- 2019-06-02 发布于辽宁
- 举报
板书设计 分小组做试验,在鱼缸里放满水,分别放金鱼和小石头,观察水是否漫出来。 课文中的科学家这样做,你觉得对吗?说说你的心里话。 拓展训练 同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧! 书是人类进步的阶梯。 ——高尔基 课后题参考答案 1.分角色朗读课文。 朗读指导:每个人的身份不同,他说话的语气、神态等都会不同。科学家说话的语气应该是肯定、有亲和力的;同学说话的语气应该是天真、可爱的;妈妈说话的语气应该是关心、爱护的等。另外,本课中反问句较多,要读好反问句的语气。 2.想一想,说一说:伊伦娜明白了科学家的什么用意? 伊伦娜明白了科学家是想让孩子们明白,科学家的话不全都是正确的;想不明白的问题,应该自己去试一试,才能得出正确的答案。 3.读一读,比一比。 ●你既然想不明白,为什么不自己去试一试呢? 你既然想不明白,就应该自己去试一试。 ●为什么你会认为科学家的话全都是正确的呢? 你不应该认为科学家的话全都是正确的。 每一组的第一句话都是反问句,第二句话都是陈述句,两句话表达的意思相同,但反问句比陈述句表达的感情色彩强烈,表达效果更好些。 第8课 自己试一试 语文S版 二年级下册 我们常说“实践出真知”,当我们对一个结论产生疑问的时候怎么办呢?一位叫伊伦娜的小朋友也碰到了这样的
您可能关注的文档
- 2017春语文S版语文六下第1课《鲧禹治水》.ppt
- 2017春语文S版语文六下第2课《大卫》.ppt
- 2017春语文S版语文六下第3课《夸父逐日》.ppt
- 2017春语文S版语文六下第4课《天上偷来的火种》.ppt
- 2017春语文S版语文六下第5课《女娲造人》.ppt
- 2017春语文S版语文六下《语文百花园一》.ppt
- 2017春语文S版语文六下第6课《商鞅南门立木》.ppt
- 2017春语文S版语文六下第7课《狄仁杰公正护法》.ppt
- 2017春语文S版语文六下第8课《出色的老师》.ppt
- 2017春语文S版语文六下第9课《美丽的规则》.ppt
- 中国急性缺血性脑卒中诊治指南核心要点学习课件.pptx
- 幽门螺杆菌感染处理共识核心要点学习课件.pptx
- Unit 5 Exploring space Part A 第1课时 课件 人教PEP版英语六年级上册.pptx
- Unit 5 Exploring space Part B 第3课时 课件 人教PEP版英语六年级上册.pptx
- 语文园地六 课件 统编版语文五年级上册.pptx
- Unit 5 Exploring space Part A 第2课时 课件 人教PEP版英语六年级上册.pptx
- Unit 5 Exploring space Part C 第7课时 课件 人教PEP版英语六年级上册.pptx
- Unit 6 Energy, nature and us Part A 第1课时 课件 人教PEP版英语六年级上册.pptx
- Unit 5 Exploring space Part B 第4课时 课件 人教PEP版英语六年级上册.pptx
- Unit 6 Energy, nature and us Part C 第6课时 课件 人教PEP版英语六年级上册.pptx
原创力文档

文档评论(0)