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- 2019-06-02 发布于浙江
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* 0~3岁婴幼儿心理特点 孩 子 单纯、天真,像一张白纸; 并充满了幻想与活力,好奇心很强; 富有感情; 孩子的模仿力强,也有很强的可塑性; 观察事物细致、敏锐; 记忆力惊人(两个月可开始认字); 喜欢新鲜的事物,但时间短(年龄越小,注意力越短。 孩子发展的阶段性特点 1.有连续性. 2.有顺序的.(从感觉.知觉—运动功能—情感—语言—抽象思维能力).整个发展过程孩子大约在10岁才能形成抽象思维能力,8—9岁时如果左右还是分不清才是有障碍. 3.强调个体差异:①个体能力差异.人体的身高不同,当然大脑发育也不同,自身也会有各方面能力的不同,发展均衡与否.②能力成熟早晚时间不同. 4.阶段性特点:0—3岁婴儿期,3—6岁幼儿期,6—12岁少儿期,12—16岁青春初期.18—40岁成人期,40—60岁中老年期. 两大方面 心理特征 学习能力特征 新生儿 剪断脐带,开始自主呼吸; 身体卷曲 婴儿体温调节能力差 新生儿视力15-20厘米 喜欢被被子或毯子包裹起来 每天睡眠时间20小时左右 原始反射出现 非对称性颈肌强直反射 Asymmetrical Tonic Neck Reflex 意义:认识身体有两边;帮助孩子翻身 出现时期:0-3个月 最佳抑制时期:4-6个月 如不抑制:运动能力迟缓笨拙;平衡能力差;跨越中线
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