廉政故事——一支粉笔--两袖清风.docVIP

PAGE PAGE 1 廉政故事 ——一支粉笔 两袖清风 三新小学 宋邦鹏 在当今呼唤廉洁的形势下，作为在教育战线上工作的我们，我们教师就是要用自己的言行告诉他人也告诉自己：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。我们教师要廉洁从教，拒绝“有偿家教”、拒绝“家长馈赠”；要爱岗敬业，远离“有偿家教”、远离“家长馈赠”；要为人师表，唾弃“有偿家教”、唾弃“家长馈赠”。同时坚决做到：不向学生摊销教辅资料及其他商品；不索要或接受学生、家长财物；不要求家长为自己说情、办事，不做任何违反教师职业道德规范的事情。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。 在生活中，我们要像周总理那样艰苦朴素。在工作上，我们要像张海迪那样拼搏进取。说到这我不能不提到我们老师。“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨。”正是我们园丁的真实写照。 古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。君不见，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。在学校众多师德高尚、清正廉洁、业务精良的优秀教师中，有一位典型代表——“廉洁”老师。他是一名普通的人民教师，满怀对教育事业的热忱和对同学们的真心爱恋，默默的在三尺讲台上站了十多年。 作为一名教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待，作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，在学校里要行成“四育人”的良好风尚，即教书育人，服务育人，管理育人，环境育人。“廉洁”老师家庭条件不是很好，不少人知道“廉洁”老师的情况后都非常热心的向他建议,“廉洁”老师，您教学水平好，不光同事们认可，而且学生家长也非常认可，何不带几个学生？您有了收入，学生提高了成绩，岂不两全其美？开始，“廉洁”老师还耐心的解释，身为人民教师，不能有违纪行为，而且自己以全身心投入到课堂上。更不想让家境贫困的孩子因无钱补习而落后，让教育有失公平。随着劝说的热心人越来越多，“廉洁”老师也不再解释，只是淡淡的一笑而过。于是，学生家长都知道“廉洁”老师不补课，而他们不知道的是“廉洁”老师不是不补课，而是不带有偿家教。 开学一天，“廉洁”老师班里转来了一个边远农村孩子。这个学生因家中经济条件不好曾在边远农村小学读书。由于各方面原因，导致这个学生的成绩跟不上。“廉洁”老师或早起、或晚归每天挤出一定时间辅导这个学生。无论阴晴雨雪，从未间断，坚持了半个学期。两个多月的努力，学生成绩有了长进。这个学生的家长知道这一情况后就从家里拿来鸡、蛋等以示感谢。“廉洁”老师淡然的说：“指导孩子的学习是我的工作职责，心意领了，东西坚决不收”。学生家长怀着无限的敬意，把东西拿了回去。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽”，我们将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用我们良好的精神风貌、崇高的职业道德和一流的工作业绩，在校园这块圣洁的土地上谱写新时代人民教师的正气之歌和教育发展的辉煌乐章！