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于细微处见精神 ------记叙文写作中的细节描写 教学目标：1、了解细节描写的特征、种类及作用。 2、品读经典细节描写片段，体会细节描写的作用。 3、欣赏点评学生细节描写片段，学习细节描写的技巧。 教学重点：学习细节描写的技巧?教学难点：细节描写的写作运用和实践 教学手段：多媒体、视频 教学课时：一课时 授课时间：2017-5-9 　 一、导入新课：（播放视频资料） 观看玫瑰花开、水滴落下的视频，请学生谈谈感受。 老师解说：影片中对小水滴、玫瑰花开这一细小的东西进行如此细致地展现的手法，我们称为：特写镜头。这一镜头虽然无关紧要，其实能表达出很丰富内涵,这就是特写镜头的作用：通过细小事物的细致描写，引起观众的联想和想象，并留下深刻的印象。在文学作品中也有类似的手法，叫做细节描写。? 二、必要的知识展示讲解 1、有的放矢：（多媒体显示） 中考作文评分标准 48—55分 写作范围符合题目要求，思想健康，内容充实，中心明确，语言流畅，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面整洁。 40—47分 写作范围基本符合题目要求，文章有中心，材料要具体，语言基本语言通顺，条理清楚，结构严谨，书写工整，卷面较整洁。 2、细节描写的定义： （投影：细节描写的定义） 细节描写就是文学作品中对人物某些细小的举止、行动或对细微事件的描写。细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。 3、细节描写的分类 人物细节描写、景物细节描写、生活细节描写 三、回顾经典片段，体会细节之美。 “父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。” 朱自清《背影》 赏析：《背影》一文对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。? “老王直僵僵地镶嵌在门框里” “他面如死灰，两只眼上都结着一层翳” “他简直就像棺材里倒出来的，就像我想像里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”。 杨绛 《老王》 赏析： 《老王》 病入膏肓，重病期间还记着给我们送香油鸡蛋，是一个善良的普通人。 “警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣。” “叶尔德林，帮我把大衣脱来……真要命，天这么热，看样子多半要下 雨了……” “哦!……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……” 契诃夫《变色龙》 赏析：《变色龙》抓住“军大衣”这一细节，通过一脱一穿的变化，极其讽刺地刻画出警官奥楚蔑洛夫的虚伪、狡猾的性格。这一细节描写对于表现人物性格起到了重要的作用。 “他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。” 鲁迅《故乡》 赏析：《故乡》中这一片段连续使用一系列动词，准确地描述了雪地捕鸟的过程。表现出少年闰土的聪明能干，生活经验丰富的一面，令人佩服。 “从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。???” 宗璞《紫藤萝瀑布》 赏析：《紫藤萝瀑布》 中以一段运用比喻、拟人的修辞手法，把盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。它在流动，它在欢笑，它在与阳光挑逗，从而让静态的花富有动感，又显得格外美好可爱。在这段中作者运用多种修辞手法，让我们具体感知了藤萝花开得盛状及那旺盛的生命力。 教师归纳并板书： 能够触动心灵，打动人心； 使人物形象更具感人魅力； 使中心意思得到进一步升华。 四、品读细节之处，获取写作精髓 1、选择班级几位学生佳作片段，提前打印出来，分发给学生，利用课堂进行展示。 2、让学生自己赏读点评。 3、归纳出写作