第一课五色土.doc

发展汉语《中级汉语》（上） 义乌工商学院 冉晓丽 PAGE PAGE 1 第一课 五色土 一、教学对象：中级班留学生 二、教学目的和要求： 1．熟练掌握课文和会话的内容。 2．熟练掌握本课重点词语的意义和用法。 相对 组成 观念 神秘 欢乐 思考 如果 罢了 配 3．掌握本课句型 ……之一；不过……罢了；虽说……可是……；……上百……； 把……分成……；由……组成；由于……就……；如果……的话 三、教学重点： 1．重点词语和句型的掌握； 2．词语辨析：如：一定\千万 所以\就等。 3．概括能力的培养。 四、教学安排：共8学时。 1－2学时，检查本课词语的预习情况； 3－4学时，课文学习，并做相关练习； 5－6学时，副课文的学习和练习； 7－8学时，做补充练习，复习全文，布置作业。 五、新课导入： 中国人对土地的重视——落叶归根 六、教学内容： （一）课文生词讲解 1．座：(1)（～儿）座位：满～ 有～； (2)（～儿）放在器物底下垫着的东西：茶碗～ 电脑～； (3)量词，多用于较大或固定的物体：一～山 一～水库 一～高楼 2．砌：用灰、泥把砖、石垒起来：～墙 堆～ 3．坛：(1)古代举行祭祀、誓师等大典时用土、石等筑的高台：祭～ 天～ (2)用土堆成的平台，多在上面种花：花～ (3)指文艺界、体育界或舆论阵地：体～ 歌～ 文～ (4)坛子：醋坛子 菜～ [注意]醋坛子：比喻在男女关系上嫉妒心很强的人。也说醋罐子。 形近字：切\彻\沏\窃 4．相对：(1)依靠一定条件而存在，随着一定条件而变化的：～论 反义词：绝对 (2)比较的：～稳定 ～优势 5．皇帝：最高封建统治者的称号。在我国皇帝的称号始于秦始皇。 6．祭： (1)祭祀：～祖宗。 (2)祭奠（为死去的人举行仪式，表示追念）：公～死难烈士 7．青：(1)蓝色或绿色：～天 ～山绿水。 (2)黑色：～布。 (3)青草或没有成熟的庄稼：踏～。 (4)比喻年轻：～年。 (5)指青年：～工（青年工人） 知～。 (6)（Qīng）姓。 8．观念：(1)思想意识：传统～。 (2)客观事物在人脑里留下的概括的形象（有时指表象）。 9．中上游：河流中介于上由与下游之间，靠近上游的一段。 10．发源地：（河流）开始流出的地方；起源的地方。 11．广大：(1)（面积、空间）宽阔：～区域。 (2)（范围、规模）巨大：有～组织。 (3)（人数）众多：～群众 ～读者。 12．高贵：(1)达到高度道德水平的：～品质。 (2)极为贵重的：服饰～。 (3)指地位特殊、生活享受优越的：～人物。 13．神秘：使人摸不透的；高深莫测的：揭开～面纱 14．遗迹：古代或旧时代的事物遗留下来的痕迹。 15．游览：从容行走观看（名胜、风景）：～泰山。 16．划：（huá）(1)拨水前进：～船 ～浆。 (2)合算：～得来 ～不着。 (3)用尖锐的东西把别的东西分开或在表面上刻过去、擦过去：～火柴。 （huà）～时代 ～拨 17．文明：(1)人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。 (2)社会发展到较高阶段和具有较高文化的：～国家。 (3)旧时指西方现代色彩的（风俗、习惯、事物）：～结婚。 反义词：野蛮 18．根据：(1)（动词）把某种事物作为结论的前提或语言行动的基础。 (2)（名词）作为根据的事物。 19．配：(1)两性结合：～偶 婚～。 (2)配偶，多指妻子：择～ 元～。 (3)使（动物）交配：～马。 (4)按适当的标准或比例加以调和或凑在一起：～颜色 ～药。 (5)有计划地分派：～售 分～。 (6)把缺少的一定规格的物品补足：～零件 ～钥匙 ～套。 (7)衬托；陪衬：～角 红花～绿叶。 (8)够得上；符合；相当：相～。 (9)充军：发～。 20．于是：(连词)表示后一事紧接着前一事，后一事往往是由前一事引起的。 21．流域：一个水系的干流和支流所流过的整个地区：长江～ 黄河～。 22．带：（名词）(1)（～儿）带子或像带子的长条物：皮～ 传送～。 (2)轮胎：车