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课题:平面几何图形面积的求解与应用(二)
教学目的:
知识与技能:会应用函数思想表示几何图形的面积;已知面积(比)求函数关系式中的待定系数.
过程与方法:让学生经历观察、交流、计算等过程,培养学生观察、思考、归纳的良好思维习惯和合作与交流的能力.
情感态度与价值观:通过观察、交流、归纳等学习活动,感受合作交流的学习方式,增强学生学习数学的信心.
教学重点与难点:
重点是掌握分割几何图形求面积的方法,难点是求函数解析式中自变量的取值范围.
教学用具:直尺、多媒体
教学内容:
一、引入
在平面直角坐标系中,一次函数和反比例函数内容丰富、涉及的数学知识较多,是初
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