省级师训课题《青年教师专业成长》.docVIP

PAGE PAGE 13 项目编号 浙江省教师教育重点基地（浙江教育学院）项目招标 申 报 书 项目名称：《青年教师专业发展特点及其影响因素研究》 主持人　： 姚 锦 勇　 　 主持单位： 浙江省瓯海区仙岩镇霞霖小学 　 通讯地址： 浙江省瓯海区仙岩镇下林村邮电路1号 邮政编码： 325062　 联系电话： 057785322170　　 传 真： 057785301596 电子邮箱： yaojy125@ohedu.net　 　　　 合作单位：浙江省瓯海区教师发展中心负责人：陈俊杰 浙江省瓯海区郭溪镇一小 负责人：贾王卡 浙江省瓯海区茶山镇三小 负责人：贾 冬 浙 江 教 育 学 院 二○一○年一月制 项目承诺书 本表填写的各项内容属实，没有知识产权争议。 如获准立项，同意以本表作为协议开展研究工作，并按照表中填报的研究内容和时间如期完成研究任务。 遵守教师教育重点基地有关项目管理规定，自觉接受项目检查与监督管理。 同意在项目结题时将本表所列的研究与调查原始数据、资料等提交教师教育重点基地并由基地无偿使用。 申请者（签章）： 姚锦勇 2010  填 表 说 明 1.本表用计算机认真如实填写。 2.项目类别：选择“重点项目”和“一般项目”。 3.研究类别：选择“基础理论研究”、“应用理论研究”、“应用研究”、“自选项目”其中之一填写。 4.最终成果形式：按下列成果形式填写，最多填写2项：包括著作、论文、咨询报告、电子出版物和其他（要注明具体成果形式）。 5.如申请人没有E-Mail、手机，请填写项目联系人的E-Mail、手机，以便于及时联系。 6.单位账号必须是项目资助经费打入的项目负责人的单位账号。 7.项目组主要成员信息最多填写7人。 8.合作单位最多可填3家，每家单位成员最多填写3人。 9.项目编号不用填写。 10. 申报书统一用A4纸打印，左侧装订，一式三份。  申 请 人 姓 名 姚锦勇 性别 男 出生年月 1978年1月20日 职 称 小学高级 所在单位 浙江省瓯海区仙岩镇霞霖小学 职 务 校长 最后学历 大学 最后学位 专业领域 教育管理 小学语文 单位账号 瓯海区财政局仙岩财政所 瓯海农村合作银行仙岩支行 201000019773279—16 通讯地址 浙江省瓯海区仙岩镇下林村邮电路1号 邮政编码 325062 办公电话 057785322170 手机申请者承担市级以上教育科研项目情况以及完成情况 项目来源类别 课题名称 批准时间 是否完成 市青年双百课题 《开发校本课程引导小学生探究性学习的实践研究》 2005年3月 是 区重点基础课题 《挖掘文本资源，开辟练笔天地的实践与研究》 2007年3月 是 区基础评价课题 《教师专业成长与发展性评价的实践研究》 2008年3月 是 申请者本人近三年来与项目相关的研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期，限900字） 1、《语文学习报（小学教师版）》2007年1月15日第29期、1月22日第30期、1月29日第31期、2月5日第32期，四期连载刊登《向青草更青处漫溯——挖掘文本资源，开辟练笔天地》； 2、《农村小学尝试“PEPS”模式促进教师专业发展》获2009年温州市教师教育院教师教育优秀论文评选（温师〔2010〕3号）有二等奖； 3、《加强过程评价，促进专业成长》获2007年瓯海区教育教学评价优秀案例及项目评比一等奖，温州市教育教学评价优秀案例与项目评比二等奖； 4、《敢问路在何方——农村小学教师专业成长的实践与思考》获2008年瓯海区教育教学论文评比一等奖； 5、《课堂练笔中预设与生成的“一招三式”》获2009年瓯海区教育教学论文评比一等奖。 课题组主要成员情况及签名 姓名 职称 年龄 专业 工作单位 分工情况 签名 李士敏 小高 33 教育管理 瓯海区仙岩镇霞霖小学 组织活动 撰写论文、案例 李海燕 小高 心理健康教育 瓯海区仙岩镇霞霖小学 整理材料 撰写论文、案例 陈 丽 小高 30 汉语言文学 瓯海区仙岩镇霞霖小学 整理