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第二节 科学探究:物质的比热容;新疆地区有句谚语叫做“早穿皮袄午穿纱,围着火炉吃西瓜”,你知道其中的道理吗?;请回答:;我猜想;; 如何通过实验来研究?;探究活动 ; 研究不同物质吸收热量的能力,所要控制的因素:;实验用到天平,便于取等质量的水和煤油。
用搅拌器搅拌杯中的水是为了使水温迅速均勻分布。
电热器的发热部分一定要完全浸没在水中,并且靠近烧杯的下端目的是使水形成对流,加热快水温较均匀。
用加热时间的长短来表示吸收热量的多少;各组实验数据有较大差异的原因可能是:热量散失、电加热器的规格难以保证完全相同 、烧杯中水温不均 匀、; 酒精灯;温 度 计;进行实验,收集信息 ;我知道了!;相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸收的热量是 。
相同质量的不同种物质,升高相同的温度,吸收的热量是 。;探究活动 ;探究活动 ;
;物质的比热容与物质的种类有关,不同的物质的比热容是不同的;;水的比热容是_____
它的物理意义是:_______;;比一比,看谁最聪明?;-?;;; 水的比热容大,在质量一定的条件下水升高(或降低)一定温度吸热(或放热)很多,用水用冷却剂或取暖效果好。; 水稻是喜温作物,在每年三四月份育秧时,为了防止霜冻,傍晚常常在秧田里灌一些水,第二天太阳升起后,再把秧田里的水放掉,你能解释原因吗?;;;;农村;城市热岛效应原因;二、比热表;小结:;1、水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),将质量为4kg的水从20℃加热到70℃需要吸收 J热量.如果将水倒掉一半,它的比热容将为 J/(kg。℃) ;3、状态一定的某物质的比热容( )
A跟它吸收的热量成正比
B跟它的质量成反比
C跟它的温度变化成反比
D只是物质的一种特性,只与物质本身有关
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