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PAGE 1 课堂教学设计表 章节名称 自觉养成遵纪守法的习惯 学时 1 教学目标 本节（课）教学目标： 一、知识和能力:1.使学生了解什么是遵纪守法，了解遵纪守法的重要性; 2.使学生了解怎样遵纪守法，做一个遵纪守法的公民； 3.使学生了解我国法律的基本特征，做一个懂法守法的人。 二、过程和方法:1.通过列举现实生活中的实例使学生了解遵纪守法的必要性，通过播放视频使学生切实地感受到遵纪守法的重要性。 2.通过讲述一些小故事使学生增强对我国法律特征的认识和了解从而达到记住知识点的效果. 三、情感态度和价值观:通过教学，使学生做到遵纪守法做一个遵守法律的好公民。 学生特征 初中二年级学生 活泼好动 学习认真 知 识 点 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 1 了解 现实生活中一些遵纪守法的事情和一些违法乱纪的事情。 2 知道 知道违法乱纪的严重后果。 3 运用 使用自己了解到的简单的法律常识解决日常问题。 4 分析 通过分析各种违法事件从而了解违法的后果。 5 掌握 掌握我国法律的基本特征。 6 应用 运用法律的手段维护自己的利益。 项 目 内 容 解 决 措 施 教学重点 掌握法律的基本特征 通过大量实例的列举使其掌握 教学难点 对法律知识的应用 在实际生活中多多应用 课程名称 初中政治 设计者 angel 单位（学校）xxx 授课班级 初二 教学媒体（资源）的选择 知识点 编 号 学习 目标 媒体 类型 媒体内容要点 教学 作用 使用 方式 所 得 结 论 占用 时间 媒体 来源 1 认识 课件 了解生活中违法乱纪的事情 A C 一定要遵纪守法 60秒 自制 2 了解 课件 知道违法乱纪的后果 E B 遵纪守法很有必要 30秒 自制 4 探索 课件 分析各种违法事件 G F 违法的后果很严重 30秒 自制 5 掌握 课件 我国法律的基本特征 F G 法律的基本特征很重要 30秒 自制 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H. 边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。 板 书 设 计 课 堂 教 学 过 程 结 构 的 设 计 教学模式： 教学过程结构： 课 件1 课 件1 1 2 2 了解什么是违法乱纪，极其严重后果 通过列举生活中违法的事情使学生知道违法乱纪的事情极其严重后果 学生分成几个小组讨论各种违法现象给生活带来的麻烦事及由此得到的启示 学生分成几个小组讨论各种违法现象给生活带来的麻烦事及由此得到的启示 课 课 件1 4 遵纪守法很有必要 教师进行逻辑判断学生的活 动媒体的 教师进行逻辑判断 学生的 活 动 媒体的 应 用 教学内容和 教师的活动 教师通过讲解使学生掌握我国法律的基本特征课 教师通过讲解使学生掌握我国法律的基本特征 课 件1 5 掌握法律的基本特征对我们很有帮助 形 成 性 检 测 知识点 编 号 学习 目标 检　　测　　题 的　　内 容 5 掌握 一. 判断题 1、法是由国家强制力保证实施的行为规范，而其他社会规范如道德、宗教等都不具有强制力。 2、我国国家行政机关的最高领导人是国家主席。 3、法是由国家制定或认可的，因此先有国家后有法律。 4、社会主义法体现的是全民意志。 5、法律的时间效力是指法律的生效、法律的失效，以及法律的修改 。 6、社会主义法的适用是国家专门机关的专门活动。 7、法是体现统治阶级意志的特殊社会规范，因此，体现统治阶级意志的社会规范就是法。 8、人民民主专政是我国的国家制度，即政体。 9、我国民族自治地方的自治法规，包括自治条例和单行条例，是由民族自治地方人民代表大会制定 的规范性文件，它同地方性法规具有同等的地位和法律效力。 10、中华人民共和国的一切权利属于人民。人民代表大会制度是中华人民共和国的根本制度。 5 掌握 二、选择题 1、法是统治阶级的( )。 A、整体意志 B、个别意志的总和 C、每一个成