图形折叠问题789-公开课件.pptVIP

* 图形折叠问题 在一张长方形ABCD纸片中，AD＝25cm, AB＝20cm． 点E，F分别为CD，AB的中点，现将这张纸片按图示方式折叠，求∠DAH的大小及EG的长。 （浙教版九下P17题6） 20 10 20 图形折叠问题既考查学生的动手能力，又考查了想象能力，往往与全等、相似、面积、对称性质联系在一起．涉及到画图、测量、猜想证明、归纳等问题，它与代数、几何均有联系．此类题目对于考查学生注重知识形成的过程，领会研究问题的方法有一定的作用，也符合新课改的教育理论。 二 解决翻折问题 我们把翻折问题分为两类：“依点翻折”和“依线翻折”。 一 认识翻折问题 1.关注“两点一线” 在翻折过程中，我们应关注“两点”，即对称点，思考自问“哪两个点是对称点?” ；还应关注“一线”，即折线，也就是对称轴。这是解决问题的基础。 2. 联想到重合与相等遇到这类问题，我们应马上联想到“重合的线段相等,重合的角相等”，这是解决问题的关键。 图形的翻折是图形的运动形式之一 例1.将矩形ABCD纸对折，设折痕为EF，再把B点折到折痕线EF上（见图点B′），若 ，则EB′=____． B A 　B′ G 　D 　 C