2018版高中数学 第二章 数列 2.3 等差数列的前n项和（二） 新人教A版必修5.pptVIP

解析答案 已知Sn求an忽略n＝1的情况 易错点 例5　已知数列{an}的前n项和为Sn＝n2－1，则数列{an}的通项公式为an＝________. 误区警示 返回 第二章　数 列 1.进一步熟练掌握等差数列的通项公式和前n项和公式；了解等差数列的一些性质. 2.掌握等差数列前n项和的最值问题.3.理解an与Sn的关系，能根据Sn求an. 学习目标 栏目索引 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 2.等差数列前n项和的最值 知识梳理 自主学习 知识点一　等差数列前n项和及其最值 答案 最大 答案 最小 最小 最大 知识点二　数列中an与Sn的关系 对任意数列{an}，Sn与an的关系可以表示为 答案 S1 Sn－Sn－1 思考　若Sn＝n2＋n，则an＝_____. 解析　n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝n2＋n－[(n－1)2＋(n－1)]＝2n， 当n＝1时，a1＝S1＝12＋1＝2＝2×1， ∴an＝2n. 解析答案 2n 知识点三　裂项相消法 把数列的通项拆成两项之差，在求和时中间的一些项可以相互抵消，从而实现求和. 常见的拆项方法： 答案 返回 答案 题型探究 重点突破 题型一　已知Sn求an 例1　已知数列{an}的前n项和为Sn，若Sn＝2n2＋3n，试判断数列{an}是不是等差数列. 解析答案 反思与感悟 解　∵Sn＝2n2＋3n，∴当n≥2时， an＝Sn－Sn－1＝2n2＋3n－2(n－1)2－3(n－1)＝4n＋1. 当n＝1时，a1＝S1＝5＝4×1＋1. ∴n＝1时，适合an＝4n＋1. ∴数列的通项公式是an＝4n＋1. 故数列{an}是等差数列. 当n＝1适合于an时，则a1可以统一到an(n≥2，n∈N*)的形式中.若n＝1不适合an，则通项公式应写成分段函数形式. (2)等差数列{an}中，若d≠0，则Sn可写成关于n的二次函数形式，反之，若Sn＝An2＋Bn，那么数列{an}一定是等差数列. 反思与感悟 跟踪训练1　本例中，若Sn＝2n2＋3n＋1，试判断该数列是不是等差数列. 解析答案 解　∵Sn＝2n2＋3n＋1.∴n≥2时， an＝Sn－Sn－1＝2n2＋3n＋1－2(n－1)2－3(n－1)－1＝4n＋1. 当n＝1时，a1＝S1＝6≠4×1＋1. 故数列{an}不是等差数列. 题型二　等差数列前n项和的最值问题 例2　在等差数列{an}中，若a1＝25，且S9＝S17，求Sn的最大值. 解析答案 反思与感悟 解　方法一　∵S9＝S17，a1＝25， 解得d＝－2. 解析答案 反思与感悟 ＝－(n－13)2＋169. ∴当n＝13时，Sn有最大值169. 方法二　同法一，求出公差d＝－2. ∴an＝25＋(n－1)×(－2)＝－2n＋27. ∵a1＝250， 又∵n∈N*，∴当n＝13时，Sn有最大值169. 解析答案 反思与感悟 方法三　∵S9＝S17， ∴a10＋a11＋…＋a17＝0. 由等差数列的性质得a13＋a14＝0. ∵a10，∴d0.∴a130，a140. ∴当n＝13时，Sn有最大值169. 方法四　设Sn＝An2＋Bn. ∵S9＝S17， 反思与感悟 ∴当n＝13时，Sn取得最大值169. (1)等差数列前n项和Sn最大(小)值的情形： ①若a10，d0，则Sn存在最大值，即所有非负项之和. ②若a10，d0，则Sn存在最小值，即所有非正项之和. (2)求等差数列前n项和Sn最值的两种方法： ①寻找正、负项的分界点，可利用等差数列性质或利用 反思与感悟 ②运用二次函数求最值的方法，注意解自然数. 解析答案 跟踪训练2　已知等差数列{an}中，a1＝9，a4＋a7＝0. (1)求数列{an}的通项公式； 解　由a1＝9，a4＋a7＝0， 得a1＋3d＋a1＋6d＝0，解得d＝－2， ∴an＝a1＋(n－1)·d＝11－2n. 解析答案 (2)当n为何值时，数列{an}的前n项和取得最大值？ 解　方法一　a1＝9，d＝－2， ∴当n＝5时，Sn取得最大值. 方法二　由(1)知a1＝9，d＝－20，∴{an}是递减数列. ∵n∈N*，∴n≤5时，