2019届高考数学第一轮复习 第三章 导数及其应用 3.2 导数与函数的单调性、极值、最值 文 新人教B版.pptVIP

-*- 考点1 考点2 考点3 -*- 考点1 考点2 考点3 例3(1)若x=-2是函数f(x)=(x2+ax-1)ex-1的极值点,则f(x)的极小值为(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　 A.-1 B.-2e-3 C.5e-3 D.1 (2)已知函数f(x)=x-aln x(a∈R). ①当a=2时,求曲线y=f(x)在点A(1,f(1))处的切线方程; ②求函数f(x)的极值. 思考函数的导数与函数的极值有怎样的关系? -*- 考点1 考点2 考点3 (1)A　解析: 由题意可得,f(x)=(2x+a)ex-1+(x2+ax-1)·ex-1=[x2+(a+2)x+a-1]ex-1. 因为x=-2是函数f(x)的极值点,所以f(-2)=0.所以a=-1. 所以f(x)=(x2-x-1)ex-1.所以f(x)=(x2+x-2)ex-1. 令f(x)=0,解得x1=-2,x2=1. 当x变化时,f(x),f(x)的变化情况如下表: 所以当x=1时,f(x)有极小值,并且极小值为f(1)=(1-1-1)e1-1=-1,故选A. -*- 考点1 考点2 考点3 (ⅰ)当a≤0时,f(x)0,函数f(x)在(0,+∞)内是增函数,函数f(x)无极值; (ⅱ)当a0时,由f(x)=0,解得x=a. 又当x∈(0,a)时,f(x)0;当x∈(a,+∞)时,f(x)0, 从而函数f(x)在x=a处取得极小值,且极小值为f(a)=a-aln a,无极大值. 综上,当a≤0时,函数f(x)无极值;当a0时,函数f(x)在x=a处取得极小值a-aln a,无极大值. -*- 考点1 考点2 考点3 解题心得1.可导函数y=f(x)在点x0处取得极值的充要条件是f(x0)=0,且在x0左侧与右侧f(x)的符号不同. 2.若函数y=f(x)在区间(a,b)内有极值,则函数y=f(x)在(a,b)内不是单调函数,即若函数y=f(x)在某区间上是单调函数,则函数y=f(x)在此区间上一定没有极值. 3.利用导数研究函数极值的一般流程: -*- 考点1 考点2 考点3 (1)求a的值; (2)求函数f(x)的单调区间与极值. -*- 考点1 考点2 考点3 令f(x)=0,解得x=-1或x=5. 由x=-1不在f(x)的定义域(0,+∞)内,故舍去. 当x∈(0,5)时,f(x)0,故f(x)在(0,5)内为减函数; 当x∈(5,+∞)时,f(x)0,故f(x)在(5,+∞)内为增函数. 由此可知函数f(x)在x=5时取得极小值f(5)=-ln 5;函数f(x)没有极大值. -*- 考点1 考点2 考点3 (1)讨论f(x)的单调区间; (2)设g(x)=f(x)+2aln x,且g(x)有两个极值点为x1,x2,其中x1∈[0,e],求g(x1)-g(x2)的最小值. 思考求函数的最值可划分为哪几步? -*- 考点1 考点2 考点3 令f(x)=0得x2-ax+1=0. ①当-2≤a≤2时,Δ=a2-4≤0,此时, f(x)≥0,且f(x)在(0,+∞)内的任意子区间内都不恒等于0,所以f(x)在定义域(0,+∞)内单调递增; ②当a-2时,Δ=a2-40时,但x2-ax+1=0的两根x1,x2均为负数,此时,f(x)0在(0,+∞)内恒成立,所以f(x)在定义域(0,+∞)内单调递增; -*- 考点1 考点2 考点3 -*- 考点1 考点2 考点3 -*- 考点1 考点2 考点3 第三章 3.2　导数与函数的单调性、极值、最值 知识梳理 核心考点 学科素养 第三章 3.2　导数与函数的单调性、极值、最值 知识梳理 核心考点 学科素养 第三章 3.2　导数与函数的单调性、极值、最值 知识梳理 核心考点 学科素养 知识体系 第三章 3.2　导数与函数的单调性、极值、最值 知识梳理 核心考点 学科素养 知识梳理 第三章 3.2　导数与函数的单调性、极值、最值 知识梳理 核心考点 学科素养 核心考点 第三章 3.2　导数与函数的单调性、极值、最值 知识梳理 核心考点 学科素养 学科素养 第三章 3.2　导数与函数的单调性、极值、最值 知识梳理 核心考点 学科素养 -*- 第三章 3.2　导数与函数的单调性、极值、最值 知识梳理 核心考点 学科素养 -*- 第三章 3.2　导数与函数的单调性、极值、最值 知识梳理 核心考点 学科素养 -*- 3.2　导数与函数的单调性、 极值、最值 -*- 知识梳理 双基自测 2 3 1 自测点评 4 1.导数与函数的单调性 设函数y=f(x)在区间(a,b)内可导,如果在(a,b)内,　　　　　　　,则f(x)在此区间是增函数;如果在(a,b)内,　　　　　　　,则f(x)在此区间