感恩孝亲主题班会.docVIP

篇一：六二班感恩孝亲主题班会教案 六二班感恩孝亲主题班会 活动目的： 通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。 活动过程： 一、创设情境，导入主题。（观看视频孟佩杰先进事迹后，主持人入场。） 女：在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里， 她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。 男：这就是2011年度感动中国十大人物之一孟佩杰， 女：孟佩杰，付出的是孝心，赢得的是尊重，一个感动中国人的平凡女孩。 男：在孟佩杰日日夜夜守护的那个家里，幸福就是“感恩”，就是“孝亲”。 女：幸福就是妈妈一声温柔的叮咛。 男：幸福就是写字台上一杯香甜的牛奶。 学会感恩，先从感激父母开始，从我们的行动开始！ 合：六二班 “感恩孝亲”主题班会现在开始！ 二、讲述感恩事件。 男：无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿 用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报…… 女：同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生 活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们讲述一下你们与父母之间的感恩事件。 （学生讲述父母对自己的无限深情。） 男：同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付 出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母。 女：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。 男：请大家 为我们带来的故事。看一看这位同学的做法对吗？如果不对，你 认为应该怎样做？ 女：听完这件事，同学们有何感想？请大家就这件事讨论一下2个问题： （1）该同学当时为什么会有这样的态度？（可以让大家发表看法），你与自己的父母有过冲突吗？谁愿意说说与父母冲突的事件。 （2）如何体会父母对自己的关心和爱？当遇到父母对自己有误解时，怎样与父母沟通？ 三、感恩大调查 女：从刚才的调查结果中可看出，我们对父母的付出和父母对我们的付出是多么地微不足道啊！我们的父母，为了孩子接受好的教育，省吃俭用到教育条件好的地方买房；为了照顾我们，父母宁愿放弃优厚待遇的工作来陪我们；只要听到对我们有益的书籍、营养品等，父母毫不犹豫地掏钱。而面对几十元一件的心仪的 服装却斟酌再三；每一次考试，比我们还紧张，整夜辗转反侧的是我们的父母。“再若不能甘孩子”，所以父母们为我们多了一丝丝华发，添了一道道皱纹。 男：大家听过《一碗面条》的故事吧，这个故事主要讲了一个逃学的孩子出走了 一天一夜，又冷又饿，晚上无家可归蜷缩在街头的店铺前，这时店铺的老板看到后问明了出走的原因，给了他一碗热气腾腾的面条，这个学生非常感激，老板对他说：我不过只是给了你一碗面条，而你应该感谢你的父母，是你的父母一天就给你做三顿饭啊！孩子听了恍然大悟，从此，好好学习，再也不逃学了 女：同学们，我们可以为一个陌生人的点滴帮助而感激不尽，却无视朝夕相处的 父母给予我们的种种恩情，这实是一种道德扭曲啊！ 四、感恩方法大奉献 男：同学们，正所谓“感恩不待时”， 拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我 们所爱的人感恩吧！请同学们谈谈自己的具体做法。 女：让我们课后整理之后，形成一份倡议书，发动全校每一位学生学会感恩吧！ 让我们学会不但要感恩父母，还要感恩所有关怀过我们，所有惠赐予过我们的人和物。 五 、真情告白，爱意浓浓 男：不要忘记说声“谢谢”，在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。 女：你最想感激谁，就把感激的话写在感恩卡上。有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最要感谢。请同学们在感恩卡上表达出我们的爱。 （学生发言）（配乐演唱：烛光里的妈妈） 男：下面请同学们把卡片贴在前面的亲情树上，希望这棵树越长越茂盛！ 女：怀着一颗感恩的心去看待社会，怀着一颗感恩的心去看待父母，怀着一颗感 恩的心去看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的心胸，学会感恩，这会使世界变得更加美好，学会感恩，这会使生活更加充实，请欣赏 的《唯有我满身的荣耀，让你骄傲！》 男：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。老师、同学、朋友 等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！而我们身边也有一个值得我们学习的典范。下面请 给大家讲讲她的故事。 女：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有 五、唱、颂感恩 男：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温 暖的爱，下面全体起立，合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。 六、班主任发言 女