爱的沟通..docVIP

《世博礼仪》小学高年级版教学设计 第一单元 个人家庭礼仪 　第五课 爱的沟通 设计者： 浦东新区东港小学 孙卫娟 一、教学目标 1．初步了解沟通是一种爱的表现，懂得与长辈、伙伴沟通时的技巧与礼仪。 2．了解沟通的重要性，懂得沟通能使双方增进了解，使双方相处更融洽。 二、课前准备 学生准备:给父母写一份信、完成一封调查卷 教师准备：ppt、 沟通小故事 三、教学过程 活动一：谈话引入，揭示课题 1.谈话：看了你们的调查卷老师发现，当你碰到困难、不开心的事，或者碰到高兴的、让你自豪的事情时，有些同学喜欢与人沟通，有些同学却不知道怎样与人沟通。今天老师就要教教你与人沟通的方法。 2.揭示课题 第五课 爱的沟通（板书） 师释题：爱，表示分享和沟通，如果我们要学会爱，就要先学会如何沟通。要把感觉说出来分享，不要把问题留在自己的心里。如果我们不能表达、沟通我们的情感，我们就无法接受或付出爱。但是，这不只限定于你对某人的感觉，还包括你的希望、恐惧和难题。今天，我们就要学一学如何进行爱的沟通。 3.读一封学生的信，初步知道沟通的方法 4.讲故事，了解沟通的重要性 活动二：辨析导行，知晓与长辈沟通的礼仪 出示图片一： 1.小组讨论： （1）想想图片上的奶奶可能说些什么？奶奶为什么这样说？ （2）明明为什么这样说？他这样