锦江中心小学防范和遏制重特大事故工作方案.docxVIP

锦江中心小学防范和遏制重特大事故工作方案.docx

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锦江中心小学防范和遏制重特大事故工作方案 为着力解决当前我校安全安全管理工作中存在的薄弱环节和突出问题,强化安全风险管控和隐患排查治理,有效防范和遏制重特大事故,根据《江西省防范遏制重特大事故工作方案》要求,结合我校实际,特制定本方案。 一、指导思想 坚持标本兼治、综合治理,扎实推进党政同责、一岗双责,不断强化红线意识、底线思维,深入组织开展安全隐患排查整治工作;坚持问题导向,努力消除安全管理薄弱环节,夯实学校安全管理基础,强化安全教育,坚决遏制学校安全责任事故的发生,确保全校安全稳定和教育事业持续健康发展。 二、工作目标 以防范和遏制重特大事故为目标,进一步落实学校安全管理责任,夯实学校安全管理基层基础,深化平安校园建设,大力提升校园安全管理水平;以校园人员密集场所及要害部位为重点,切实采取有效措施,解决学校安全工作中存在的突出问题,进一步健全安全防范工作长效管理机制。 三、主要任务 (一)健全完善安全责任体系。进一步落实“党政同责、一岗双责、失职追责”工作机制,落实学校安全主体责任,认真贯彻执行安全工作的方针政策、法律法规、条例办法、文件批示和规章制度,落实上级下达的各项安全任务,自觉接受上级的指导和督查,做到人员落实,职责明确,分工具体,责任到人。 (二)继续开展“平安校园”创建工作。进一步组织各校按照省、市、县关于深化平安校园建设、创建江西省平安校园示范区的工作要求,对照创建标准,结合本校安全保障标准2018年度规划,找准差距,继续完善具体实施方案和工作措施,严格按创建时间节点抓好落实。继续加大经费投入,全面改造升级安全保障设施设备,完成校园技防设施的改造升级年度任务,不断健全并落实安全保障长效管理制度机制,完善工作台帐,全面提档升级校园日常综治安全管理水平。 (三)完善隐患排查治理体系。指导督促各校每月开展安全隐患排查治理工作,建立健全隐患排查治理体系自查自改、月查月报的日常管理机制,及时清理和整治软件平台上挂帐的隐患。同时,要进一步落实安全隐患闭环控制管理机制,责成专人负责,建立隐患管理台帐,落实从隐患排查、登记建档、检查督查、复查督办直到整改完成、销案归档等全过程的闭环控制管理。 (四)加强安全宣传教育。牢固树立“安全第一、预防为主”的思想,把安全教育作为加强学校安全管理、预防校园安全事故的有效手段。充分利用各种重要时段和节点,采取多种形式,有针对性地对学生开展防火、防盗、防汛、防毒、防电、防雷、防溺水、防交通事故等安全教育。 (五)提升安全保障水平。按照《余江县中小学幼儿园安全保障标准三年实施规划》的要求,大力开展安防、消防标准化建设,全面改造升级全校技防设施设备,大力提升校园安全保障能力。 (六)加强校车交通安全工作。协调有关部门,进一步健全校车及校园周边交通安全管理责任体系,完善日常管理制度,持续开展校车和校园周边交通安全专项整治工作,深入排查交通安全隐患,从严治理交通安全违法行为,加强交通安全宣传教育,全力保障校车及校园周边的交通安全。 (七)加强消防安全工作。健全消防工作管理制度,积极落实冬春、夏季等各类专项整治,夯实火灾防控基础、建立长效机制,把控学校消防工作主动权,切实提升火灾防控工作水平,增强全县学校防御火灾能力,确保教育系统消防安全形势持续稳定。 (八)做好食品卫生工作。严格执行《食品卫生法》和《学校卫生工作条例》,加强对学校食品安全工作的领导,落实食品安全工作责任制,强化食品安全工作的监管力度,健全完善食堂管理制度和工作制度,切实做好源头综合治理、强化日常监管、开展专项整治,消除学校食品安全管理存在的隐患,改善提高学校食堂硬件设施水平,保障学校师生的饮食安全和身体健康。 (九)健全外出活动申报制度。健全完善学校大型活动申报、审批、备案制度。大型集会活动要事先对行车路线、交通工具、场地、设施、设备、消防、疏散通道等进行详细勘察,认真排查各种安全隐患,制定应急预案。 (十)提升应急处置能力。进一步规范学校应急预案管理工作,持续完善各种应急预案,增强预案的科学性、全面性和可操作性。定期开展应急演练,组织开展应急知识培训,努力提升全县师生应急避险和自救互救的能力。 四、工作措施 (一)加强领导,强化责任落实。锦江中心小学成立以罗火良校长为组长,校班子其他成员为副组长,各村小校长为成员的防范和遏制重特大事故领导小组。各校也要成立相应的领导小组,把防范和遏制重特大事故作为安全生产“牛鼻子”工程,摆在重中之重的突出位置,制定切实有效的实施方案,明确目标任务,落实工作措施,细化责任分工,抓紧组织推进,力争取得实效。 (二)加强隐患整改,强化督查推进。各校要站在坚守红线和安全发展的高度,高度重视安全工作,及时上报学校存在的安全隐患,跟进隐患的整改。 (三)建立长效机制,巩固整治成果。各校要按照“综合治理、标本兼

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