认识人民币——简单的计算教案.docVIP

《认识人民币》 简单的计算教案 教学内容：第五单元《认识人民币》第二节简单的计算。 教科书第 57 页例 5 例 6 的内容，做一做第 2 题，及教材 59 页第 3 题。 教学目标： 1、初步学会人民币单位间的换算和简单的加、减法计算。 2、在购买不同价格物品的情景中，尝试解决一些简单的关于元、角的加减 法计算的问题。 3、培养生活技能和学生之间的合作精神。 教学准备： 例 5、例 6 主题图，口算卡片， ppt，不同面值的人民币（纸币、硬币） ，生 活用品及文具图片。 学生准备： 学具钱 教学重、难点： 1、人民币单位间的换算。 2、解决一些简单的关于元、角的加减法计算的问题。 教学过程： 一、复习导入 1、口算（出示口算卡片） 20＋3= 10＋4= 50＋7= 26－6= 30＋5= 70＋2= 40＋3= 84－4= 2、口答（ppt 出示） （1）、32 里面有（ ）个十和（ ）个一。 （2）、5 个十和 4 个一组成的数是（ ）。 （3）、18 里面有 1 个（ ）和 8 个（ ）。 （4）、1 元 =（ ）角 40 角 = （ ）元 1 角 =（ ）分 30 分 = （ ）角 回答正确的学生全班鼓掌表扬，不仅可以吸引大家的眼光，还可以使课堂 气氛更加活跃。 二、新知探究 1、教学例 5 教师出示一张 1 元纸币和 2 个 1 角的硬币，提问：一共是多少钱？ 引导学生