2017春语文S版语文六下第26课《理想的风筝》.pptVIP

总结升华，感悟品质 上课笑谈腿疾，这就是 的刘老师；为祖国的历史而自豪，为祖国历史的屈辱而哽咽，这就是 的刘老师；关心每一位学生的成长进步，这就是 的刘老师；拄着拐杖放飞、追赶风筝，这就是 的刘老师。 题目为什么要加上“理想的”？理想的风筝什么样？ 理想的风筝 文中刘老师放飞的风筝是他对生活无限热爱的标志，刘老师腿有残疾、行动不便，但他借自由翱翔的风筝来寄托自己要在广阔天地间大有作为的理想。题目中理想的风筝是指刘老师对生活的乐观态度与不懈追求。 课文开头运用了拟人的修辞手法描写春天的美景，让人读后感受到春天万物复苏，充满生机与活力，正是放风筝的最好季节。 本课时一篇写人的文章，作者在开篇却用很细腻的笔触描写春天的景色，这样写是触景生情，见物思人，引起回忆，把自己，也把读者的思绪从现在引向三十年前。 板书： 笑谈腿疾——乐观、幽默 刘老师 深情上课——才华横溢 课堂提问——关爱学生 放风筝——热爱生活、自信坚强 著名作家苏叔阳，1993年患肾癌，2001年癌细胞转移到肺部，先后多次手术。如今，68岁仍笔耕不辍。 一个仅剩下一个手指头能活动的