第二章语音-公开课件.pptVIP

第一节 语音概述 一、语音的性质 语音是人的发音器官发出来的表达一定意义的声音，它是语言的物质外壳。语音不同于自然界的其他声音。风声、雨声、流水声以及鸡鸣狗吠的声音，都不是从人的发音器官发出来的，一般也谈不上表示什么意义，当然不是语音；即使是人的声音，如果不能表示意义，也不是语音。例如，初生的婴儿，不懂语言，他发出的声音没有什么意义，不是语音；人咳嗽的声音，没有意义，也不是语音。语音是声音和意义的结合体。意义是语言的内容，声音是语言的物质外壳(或叫语言的外部形式)。 (三)轻声的作用轻声并不是纯粹的语音现象，普通话里，大多数轻声同词汇语法意义有着一定的联系 ，它在辨别词义、区分词性和区分有些词或句子构成方式方面有一定的作用。1对某些词或短语有区别意义和结构的作用。例如： 孙子 和 孙子（古代人名）2对某些词有区别词性的作用。例如：人家rénjiɑ(代词，指自己或别人)人家rénjiā(名词，指住户，也指女子未来的夫家)3对某些句子有区别句法结构的作用。例如：我想起来了，他是我小学时的同学。(“起来”读轻声，作补语)时间不早了，我想起来了。(“起来”不读轻声，作宾语) 三、儿化 (一)儿化的性质 卷舌元音ｅｒ跟其他韵母结合成一个音节，并使这个韵母成为卷舌韵母，这种现象就叫“儿 化”。儿化的基本性质是在韵母发音的同时带上卷舌动作。儿化了的韵母叫做“儿化韵”。 “儿化韵”的汉字书写形式中的“儿”字不代表一个单独的音节，而是表示前一个字(音节) 附加的卷舌动作。例如“哪儿”，就是在发韵母ɑ的同时加上一个卷舌动作(字母拼写形式 用字母ｒ来表示)。用汉语拼音字母拼写“儿化韵”，原韵母不变，只在后边加一个表示卷 舌动作的ｒ。如“鸟儿”的拼写形式是ｎｉǎｏｒ。 (二)儿化韵的发音 儿化韵的发音有两种情况。一种是韵母的发音同卷舌动作没有冲突，儿化时原韵母不 变只加卷舌动作。韵母或韵尾是ɑ、o、e、u、ê的音节属于这种情况。例如：刀把儿 dāobàr 小猫儿 xiǎomāor 另一种是韵母的发音同卷舌动作有冲突，儿化时要在卷舌的同时变更原来韵母的结 构和音色 。韵母或韵尾是i、ü、-i、n、ng的音节属于这种情况。由于变化情况较 复杂，需要分别加以分析说明。 1韵母是i、ü的音节，保留原韵母，加卷舌音er〔r〕。例如：例词拼写形式实际读音小米儿xiǎomǐr xiǎomiěr2韵母是in、ün的音节，去掉韵尾n，再按韵母是i、ü的音节儿化。例 如：例词拼写形式实际读音短裙儿duǎnqúnr duǎnquér3韵母是-i〔、〕的音节，-i失落，变成er〔r〕。 例如：例词拼写形式实际读音棋子儿qízǐ qízěr 4韵尾是i、n(in、ün除外)的音节，去掉i或n，在韵腹上加卷舌动作 。例如：例词拼写形式实际读音蛋白儿dànbáir dànbár 5韵尾是ng的音节，去掉ng，主要元音鼻化。韵腹是ɑ、o、e的，直接 加卷舌动作；韵腹是i的，加er鼻化，同时加卷舌动作。例如：例词拼写形式实际读音鞋帮儿xiébāngr xiébar〔 -pr〕 需要说明的是，用拼音字母标注的儿化韵的“实际读音”，是示意性的，仅仅用 以说明儿化 以后韵母结构的变化，不是准确描写儿化以后的音值，原因在于汉语拼音字母对于描述音位 的条件变体无能为力。儿化以后的读音要参照标注的国际音标来掌握。例如：根gen根儿ger〔kr〕歌ge歌儿ger〔kr〕 (三)儿化的作用 吸收到普通话里的儿化词，大部分具有区别词义、区分词性或表示一定感情色彩的作用。 1区别词义。例如：眼(眼睛)眼儿(小孔) 2区分词性。例如：画(动词)画儿(名词) 3表示细小、轻微。例如：小刀儿 水珠儿 头发丝儿 4带有亲切、喜爱的感情色彩。例如：宝贝儿 苹果脸儿 小赵儿 四、语气助词“啊”的音变 “啊”是表达多种感情语气的一个词，如果用在句首，它的读音不受别的音的影响， 仍念作“啊”(ɑ)。例如：啊(ā)，我知道了。(“啊”表示比较平静的感情)啊(á)，你说什么?(“啊”表示追问)啊(ǎ)，是怎么回事啊?(“啊”表示惊奇)啊(à)，原来是这样。(“啊”表示恍然大悟) “啊”用在句尾的时候，它的读音就要受它前面音节末尾音素的影响而发生变化。这 种音变现象就其性质来说，可分为同化和异化两类。