第三章 教育与人力资本的形成精心整理专业资料，请放心下载1.pptVIP

第三章 教育与人力资本的形成;工作决策的做出;人力资本投资的差异;主要内容;本章目的;; 20世纪，随着教育与经济之间的关系在全球范围内被引起高度重视，教育由滞后跨入超前发展，并由此产生了一个新的概念，即人力资本，并萌发出一个新的经济理论，即人力资本理论。;;;;;（ Theodore W.Schultz）;; ;（二）人力资本的概念; ; ;（三）人力资本的特征;（三）人力资本的特征;（四）人力资本的形成;（五）人力资本的作用;二、人力资本投资;（一）人力资本投资的含义;（二）人力资本投资的特征;（三）人力资本投资成本及支出结构;人力资本投资支出分为三类：;最优的教育投资决策;模型的应用（II）：成本;模型的应用（III）：收入差别;年龄－收入曲线;人力资本模型：以是否读大学为例;上过大学和没有上过的年龄－收入剖面图;（四）人力资本投资的支出结构;（五）人力资本投资收益率;模型的应用（III）：收入差别;社会的教育收益率;收益率递减;三、人力资本理论的基本观点;人力资本在市场经济中的价值;读书可以改变命运： 我很穷，但我拥有人力资本！;;第二节 教育在人力资本形成和发展中的作用;第二节 教育在人力资本形成和发展中的作用;;一、筛选假设理论;信号模型 ;信号和标识（Signals） ; 教育为什么能作为信号? 教育成本与能