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▲1．百家争鸣 ①儒家、道家、墨家、法家的代表人物 及主要观点 ②孔子、孟子和荀子对儒家思想形成 和发展的重要贡献 民为贵，社稷次之，君为轻。 ——《孟子·尽心上》 老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。 ——《孟子·梁惠王下》 天时不如地利，地利不如人和。 ——《孟子·公孙丑》 得道多助，失道寡助。 ——《孟子·公孙丑》 富贵不能淫，贫贱不能移， 威武不能屈。 ——《孟子·滕文公》 君者，舟也；庶人者，水也。 水则载舟，水则覆舟。 ——《荀子》 天行有常， 不为尧存，不为桀亡。 比较孔子、孟子、荀子思想的异同 ①道生一，一生二，二生三，三生万物。 ②福兮,祸之所倚;祸兮,福之所伏。 ③小国寡民。 ……甘其食，美其服， 安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻 ， 民至老死不相往来。 ——《道德经》 秦王借法家思想振兴国家，实现统一大业。统一后， 秦始皇继续厉行法治， 结果呢？ “百家争鸣” 意义 * 中国 传统文化主流思想的演变 专题概析 春秋战国时期：百家争鸣出现和儒家思想形成。 汉代：儒学经董仲舒改造后汉武帝时成为正统思想。 宋明时期：儒学融合释道而形成理学（新儒学）。 明清之际：儒学经进步思想家批判继承，新发展。 “百家争鸣”的局面 “百家”： 泛指，意为数量多。 主要有：儒家，墨家、道家、法家、 兵家、农家、阴阳家、杂家、纵横家、名家等十家. “争鸣”：当时代表各阶层各派政治力量的学者或思想家 从本阶级的利益和要求出发， 对宇宙、社会，人生等万事万物作出解释， 并为此著书立说，广收门徒，争相发表见解。 指春秋战国时期知识分子中 不同学派涌现及各流派争芳斗艳的局面。 经济 政治 阶级 文化 生产力发展，井田制崩溃； 分封制、宗法制崩溃； 周王室衰微，诸侯展开争霸、兼并战争； 新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃； 私学兴起。 思 考 春秋战国时期是社会剧烈动荡的历史阶段， 为什么在这样的时期会出现思想文化活跃的局面？ 认识：一定时期的文化 是一定时期政治经济的产物。 奴隶制瓦解、封建制确立 百家争鸣 儒家 道家 法家 墨家 孔子 孟子 荀子 老子 庄子 韩非子 墨子 知识·梳理 “吾十有五而志于学， 三十而立，四十而不惑， 五十而知天命，六十而耳顺， 七十而从心所欲不逾矩。” ——《论语·为政》 思想主张 政治思想 教育思想 孔子和早期儒学 1、孔 子 2006年，在孔子诞辰2557年纪念日前夕，中国孔子基金会 在孔子故里山东曲阜向全球正式发布孔子标准像定稿。 献身文教 少年立志 收徒讲学 短暂从政 周游列国 材料1 材料2 子曰：“仁者爱人。己所不欲，勿施于人” ——《论语·雍也》 子曰：“克己复礼为仁。 非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” ——《论语·颜渊》 材料3 子曰：“有教无类。” 《论语·卫灵公》 子曰：“温故而知新,可以为师矣。” 《论语·为政》 子曰：“学而时习之，不亦乐乎。”《论语·学而》 …… 子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣” ——《论语·颜渊》 知识点拔 文化 贡献
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