2017-2018学期高中数学 第一单元 常用逻辑用语章末复习课 新人教B版选修1-1.pptVIP

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反思与感悟 利用条件的充要性求参数的范围 (1)解决此类问题一般是把充分条件、必要条件或充要条件转化为集合之间的关系,然后根据集合之间的关系列出关于参数的不等式求解. (2)注意利用转化的方法理解充分必要条件:若綈p是綈q的充分不必要(必要不充分、充要)条件,则p是q的必要不充分(充分不必要、充要)条件. 第一章 常用逻辑用语 章末复习课 1.理解命题及四种命题的概念,掌握四种命题间的相互关系. 2.理解充分、必要条件的概念,掌握充分、必要条件的判定 方法. 3.理解逻辑联结词的含义,会判断含有逻辑联结词的命题的 真假. 4.理解全称量词、存在量词的含义,会判断全称命题、存在 性命题的真假,会求含有一个量词的命题的否定. 学习目标 题型探究 问题导学 内容索引 当堂训练 问题导学 知识点一 全称命题与存在性命题 1.全称命题与存在性命题真假的判断方法 (1)判断全称命题为真命题,需严格的逻辑推理证明,判断全称命题为假命题,只需举出反例. (2)判断存在性命题为真命题,需要举出正例,而判断存在性命题为假命题时,要有严格的逻辑证明. 2.含有一个量词的命题否定的关注点 全称命题的否定是存在性命题,存在性命题的否定是全称命题.否定时既要改写量词,又要否定结论. 知识点二 简易逻辑联结词“且、或、非”命题的真假判断 可以概括为口诀:“p与綈p”一真一假,“p∨q”一真即真,“p∧q”一假就假. p q 綈p p∨q p∧q 真 真 假 真 真 真 假 假 真 假 假 真 真 真 假 假 假 真 假 假 知识点三 充分条件、必要条件的判断方法 1.直接利用定义判断:即若p?q成立,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.(条件与结论是相对的) 2.利用等价命题的关系判断:p?q的等价命题是綈q?綈p,即若綈q?綈p成立,则p是q的充分条件,q是p的必要条件. 3.从集合的角度判断充分条件、必要条件和充要条件 若A?B,则p是q的充分条件,若AB,则p是q的充分不必要条件 若B?A,则p是q的必要条件,若BA,则p是q的必要不充分条件 若A=B,则p,q互为充要条件 若A?B且B?A,则p既不是q的充分条件,也不是q的必要条件 其中p:A={x|p(x)成立},q:B={x|q(x)成立}. 知识点四 四种命题的关系 原命题与逆否命题为等价命题,逆命题与否命题为等价命题. 如果p,则q 如果q,则p 如果綈p,则綈q 如果綈q,则綈p 题型探究 类型一 命题的关系及真假的判断 例1 将下列命题改写成“如果p,则q”的形式,并写出它的逆命题、否命题和逆否命题以及它们的真假. (1)垂直于同一平面的两条直线平行; 将命题写成“如果p,则q”的形式为:如果两条直线垂直于同一个平面,则这两条直线平行. 它的逆命题、否命题和逆否命题如下: 逆命题:如果两条直线平行,则这两条直线垂直于同一个平面.(假) 否命题:如果两条直线不垂直于同一个平面,则这两条直线不平行.(假) 逆否命题:如果两条直线不平行,则这两条直线不垂直于同一个平面.(真) 解答 将命题写成“如果p,则q”的形式为:如果mn0,则方程mx2-x+n=0有实数根. 它的逆命题、否命题和逆否命题如下: 逆命题:如果方程mx2-x+n=0有实数根,则mn0.(假) 否命题:如果mn≥0,则方程mx2-x+n=0没有实数根.(假) 逆否命题:如果方程mx2-x+n=0没有实数根,则mn≥0.(真) (2)当mn0时,方程mx2-x+n=0有实数根. 解答 (1)四种命题的改写步骤 ①确定原命题的条件和结论. ②逆命题:把原命题的条件和结论交换. 否命题:把原命题中条件和结论分别否定. 逆否命题:把原命题中否定了的结论作条件、否定了的条件作结论. 反思与感悟 (2)命题真假的判断方法 跟踪训练1 下列四个结论:①已知a,b,c∈R,命题“若a+b+c=3,则a2+b2+c2≥3”的否命题是“若a+b+c≠3,则a2+b2+c23”;②命题“若x-sin x=0,则x=0”的逆命题为“若x≠0,则x-sin x≠0”;③命题p的否命题和命题p的逆命题同真同假;④若|C|0,则C0. 其中正确结论的个数是 A.1 B.2 C.3 D.4 答案 解析 正确的为①③.

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