课件.1线段、射线、直线（王亚军）.pptVIP

 学生分组各画一条线，并向同伴解释你画的是一条什么线？ * * 思考：如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？ 活动一 思考：如果你想将一根细木条固定在墙上，至少需要几个钉子？ 活动一 做一做 （1）分别经过平面上的一点、两点画直线，看看各能画多少条？ ·o 过一点有无数条直线 ·A ·Ｂ 直线的性质： 过两点只有一条直线 请你举出一个能反映“经过两点有且只有一条直线”的生活实例. 应用举例 请你举出一个能反映“经过两点有且只有一条直线”的生活实例. 应用举例 请你举出一个能反映“经过两点有且只有一条直线”的生活实例. 应用举例 看一看：生活中有很多物体给我们以直线、射线、线段的形象。 活动二 绷紧的琴弦可以近似地看做线段。 手电筒照射出来的光 线看似射线。 笔直的火车轨道给我们直线的形象。 议一议：生活中，有哪些物体可以近似地看作线段、射线和直线？ 直线 射线 线段 类型 端点 有2个端点 延伸方向 可不可度量 可度量 有1个端点 向一个方向无限延伸 不可度量 无端点 向两个方向无限延伸 不可度量 不向任何一方延伸 归纳：线段、射线、直线之间有何区别？ 如何表示三种线？ A B 记作：线段 AB(或线段BA) a 记作：线段 a 1、线段的表示方法： 活动三 ①用两个端点的字母来表示,无先后顺序. ②用一个小写字母表示. 1、画线段MN. 试一试 2、射线的表示方法： 活动三 A B 记作：射线 AB 记作: 射线m m （1）用两个大写字母表示. 记作：射线 BA B A （2）用一个小写字母表示射线. 2、射线的表示方法： 活动三 注意：在画射线时，一定要画出射线的端点和方向 试一试：画射线OA. A C B 1、图中有多少条射线、线段？ 试一试 * *