老北京胡小胡同.pptVIP

知识目标：理清作者的写作思路。 能力目标：感知文章借景抒情的写法， 提高概括能力  情感目标：理解作者寄寓的思想感情。 1、作者在文章哪些段落具 体描写了北京小胡同的风土 人情？ 2、具体描写了“北京小胡同的风土人情”段落前几段、后几段分别写的是什么内容？ 请你速读全文，理清作者写作思路: 1、阅读5—8段，标画出体现叫卖声特点的句子，用词语准确概括其特点。 2、标画出文中老北京叫卖声的语句，用准确的词概括出其中体现出老北京小胡同生活的特点。 3、标画出作者听到老北京叫卖声感受的语句，用准确的词概括出其中体现出老北京小胡同生活的特点。 4、作者在文中细致描绘“动人的交响乐”，表达了作者怎样的思想情感？ 5、用一句话准确的概括出9、10两段的段意，用四字词语概括儿时生活的特点，体现了作者怎样的情感 锔盆锔碗的！ 捏糖人！ ⑤啊，胡同里从早到晚是一曲动人的交响乐。大清早就是一阵接一阵的叫卖声。挑子两头是“芹菜辣青椒，韭菜黄瓜”，碧绿的叶子上还滴着水珠。过一会儿，卖“江米小枣年糕’’的车子推过来了。然后是叮叮当当的“锔盆锔碗”的。最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿，嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹。 ⑥北京的叫卖声最富季节性。春天是“蛤蟆骨朵儿大甜螺蛳”，夏天是莲蓬和凉粉儿，秋天的炒粟子炒得香喷喷粘糊糊的，冬天“烤白薯真热火”。 ⑦我最喜欢听夜晚的叫卖声。夜晚叫卖的特点是徐缓、拖尾，而且当中必有段间歇——有时还挺长，像“硬面——饽饽”，中间好像还有休止符。比较干脆的是卖熏鱼的或者“算灵卦”的。 ⑧另外是夜行人：有戏迷，也有醉鬼，尖声唱着“一马离了”或“苏三离了洪洞县”。这么唱也不知是为了满足一下无处发挥的表演砍呢，还是走黑道发怵，在给自己壮胆。 从十几种叫卖声中提炼出一个要点—— 热闹 丰富 从隐含的信息中提炼出另一要点—— 和谐 （有趣 动听） ⑨那时我是个穷孩子，可穷孩子也有买得起的玩具。两几个钱就能买支转个不停的小风车。去隆福寺买几个模子，黄土和起泥，就刻起泥饽饽。春天，大院的天空就成了风筝的世界。阔孩子放沙雁，穷孩子也能用秫秸糊个屁股帘儿。反正也能飞起，衬着蓝色的天空，大摇大摆。小心坎儿可乐了，好像自己也上了天。 ⑩夏天，我还常钻到东直门的芦苇塘里去捉蛤蟆，要么就在坟堆旁边逮蛐蛐——还有油葫芦。蛐蛐会咬架，油葫芦个头大，但不咬。它叫起来可优雅啦。当然，金钟更好听，却难得能抓到一只。这些，我都是养在泥罐子里，每天给一两颗毛豆、一点水就成了。 我回忆小胡同里的穷孩子丰富多彩的游戏活。 我回忆儿时丰富多彩的游戏生活 我回忆儿时游戏之乐 丰富多彩乐趣无穷 速读11—13段，思考： 作者将故乡的胡同与其他地方的胡同相比，北京的小胡同有什么特点？表达了作者什么样的感情？ 胡同叫卖图 童 趣 图 与其他地方的胡同对比 对故乡胡同的印象 少拆、多留 情感线索 怀念北京的小胡同 从内容的角度谈心得 人： 事： 景： 物： 情： 亮观点 ﹢ ﹢ 总结观点 人﹢中心 事﹢中心 景﹢中心 物﹢中心 感悟中心 举例分析 语言表述的基本要求： ⑴话说清楚，字数符合要求。 ⑵注意答题的条理性与层次性。 本文给我感触最深的一点就是文章寄寓了作者对老北京小胡同生活难以割舍的深切感情。 文中写到：不论我走到哪里，在梦境里，我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。是呀！“日有所思，夜有所梦。”由此可见作者对老北京小胡同生活的思念之情。又如：作者通过回忆把老北京小胡同的生活写得那么丰富、生动、热闹、和谐有趣。由此可见作者对老北京小胡同生活的思念之情。 由此，我深深地感触到了作者对老北京小胡同生活眷恋之情. 观点 举例 分析 总结 作业： 1、阅读《读本》19页文章《弄堂》， 画出每段的中心句。 2、阅读《读本》12页文章《我爱北京》 说说你对北京巨大变化的感受。 * 解答第三题，引出第四题 * 解答第三题，引出第四题