9.2一元一次不等式（第2课时）课件.pptVIP

解题小结 将方程组与不等式综合起来解决实际问题是近年来中考的热点题型。 对于这类问题，提炼有效信息，正确找出相等关系和不等关系是解题的关键。 课堂小结 这节课你的收获是什么？ 9.2一元一次不等式(2) 人教版七年级下册 南宁市第四十四中学 苏素丽 2015.6 有些问题中常常对未知数有条件限制，比如要求数字为正整数、非负整数等，要学会根据实际问题确定答案 2.不等式 的正整数解分别是 1.解不等式 化归思想 3.用式子表示 a的一半与b的3倍等于5 a的一半与b的3倍不大于5 问题1: 去年某市空气质量良好（二级以上）的天数与全年天数（365）之比达到60%，如果明年（365天）这样的比值要超过70%，那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少？ 分析: 明年（365天）这样的比值要超过70% 模型化 符号化 70% 解：设明年比去年空气质量良好的天数增加了x天. x 由 应为正整数，得 答：明年空气质量良好的天数比去年至少要增加37，才能使这一年空气质量良好的天数超过全年天数的70%。 去年某市空气质量良好（二级以上）的天数与全年天数（365）之比达到60%，如果明年（365天）这样的比值要超过70%，那么明年空气质量良好的天数要比去年至少增加多少？ 审题 设未知数 找出不等关系 列不等式 解不等式 结合实际确定答案 应用一元一次不等式解实际问题步骤： 审题 设未知数 列出方程 找相等关系 应用一元一次方程解实际问题步骤： 解方程 检验解的合理性 符号化 模型化 探索： （1）试解决这个问题（不限定方法）。你是用什么方法解决的？有没有其他方法？与你的同伴讨论和交流一下。 （2）如果你是利用不等式的知识解决这个问题的，在得到不等式的解集以后，如何给出原问题的答案？应该如何表述？ 在“2014年第45届世界体操锦标赛”知识竞赛的预选赛中共有20道题，对于每一道题，答对得10分，答错或不答扣5分，总得分不少于80分者通过预选赛。四十四中学25名学生通过了预选赛，他们分别可能答对了多少道题？ 问题2 解：设通过预选赛的学生可能答对了x 道题 在“2014年南宁世界体操锦标赛”知识竞赛的预选赛中共有20道题，对于每一道题，答对得10分，答错或不答扣5分，总得分不少于80分者通过预选赛。四十四中学25名学生通过了预选赛，他们分别可能答对了多少道题？ 则得到了10x分，而答错或没有答的题有(20－x)道，应扣分为5(20－x)分，那么总分为10x－5(20－x)分 根据题意，可得不等式10x－5(20－x)≥80，解得x≥12 ∵x为非负整数 ∴x=12、13、14、15、16、17、18、19、20。 答：这些学生可能答对的题数为12、13、14、15、16、17、18、19或20道。 分析:不等关系 答对题得分－扣分≥最后得分 e 解： 假设答对了1道题，那么得分为10×1－5×19=-85； 假设答对了2道题，那么得分为10×2－5×18=-70； …… 假设答对了11道题，那么得分为10×11－5×9=65； 假设答对了12道题，那么得分为10×12－5×8=80； 假设答对了13道题，那么得分为10×13－5×7=95； …… 假设答对了20道题，那么得分为10×20－5×0=200. 由此可知： 这些学生可能答对的题数为12、13、14、15、16、17、18、19或20道. e 在“2014年南宁世界体操锦标赛”知识竞赛的预选赛中共有20道题，对于每一道题，答对得10分，答错或不答扣5分，总得分不少于80分者通过预选赛。四十四中学25名学生通过了预选赛，他们分别可能答对了多少道题？ 实际问题 建立数学模型 （一元一次不等式） 审题、设未知数 根据不等关系列出不等式 数学问题的解 实际问题的解 检验 解一元一次不等式 为了鼓励市民节约用水，某市居民生活用水按阶梯式水价计费．如表是该市居民“一户一表”生活用水及提示计费价格表的部分信息： 说明：①每户产生的污水量等于该户自来水用水量；②水费=自来水费用+污水处理费用） 已知小王家2012年4月份用水20吨，交水费66元；5月份用水25吨，交水费91元． （1）求a、b的值； （2）随着夏天的到来，用水量将增加．为了节省开支，小王计划把6月份的水费控制在不超过家庭月收入的2%．若小王家的月收入为9200元，则小王家6月份最多能用水多少吨？ 问题3 解：（1）由题意，得 （2）当用水量为30吨时，水费为：17×3+13×5=116元，