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徐市中心小学规章制度 建立健全学校的规章制度，是学校内部组织工作的一项基本内容，也是学校管理的重要手段。规章制度的贯彻执行对于促进和加强学校的管理，形成方向正确，健康文明，积极向上的良好校风，保证学校工作有序、有效地运作，为实现教育工作目标，具有重要的意义。经学校全体教师大会讨论通过，特制订以下规章制度，希全体教师认真遵照执行。 一、教师请假制度 1、认真贯彻执行上级有关教师考勤制度。教师请各类假要先写请假条，未经批准或“先斩后奏”的假按旷课处理，旷课一节扣10元，一天扣50元（事后补假不算），并将情况载入年度考核表。 2、鼓励教师出满勤，全期出满勤（男50周岁，女45周岁以上，病事假全期累计7天，一般教师累计3天），按出满勤计（填考核表）。教师事假超过八天的，由教育局审批。病假6个月以上的按国家有关规定执行。 （1）分娩假：持有《准生证》、晚育、领取独生证的产假为135-180天（不含寒暑假）。 （2）计生假：按计划生育有关规定给假。 = 1 \* GB3 ①放环：2天； = 2 \* GB3 ②取环：1天； = 3 \* GB3 ③男扎：7天； = 4 \* GB3 ④女扎：21天； = 5 \* GB3 ⑤人流：14天。 （3）结婚假：符合晚婚（男25岁，女23岁），婚假为15天。 （4）丧假：教师的直系亲属、岳父母、公婆死亡丧假7天，超过的天数按事假处理。 （5）公假：凡由学校安排去参加会议、听课、出差或培训等按出勤论，并报销差旅费。 3、教师请假离岗前必须将教本、教案交教导主任并说明教学进度，以便安排代课。 4、教师不得无故旷课。若上课时间教室或场地无人，按旷课处理，累计4次，以旷课一天计。 5、教师迟到、早退（包括会议、学习、活动、升旗仪式），一周累计达2次，按旷课一节课处理：若一次迟到时间达20分钟也按旷课一节处理；若全期迟到、早退累计达四次按旷课一天处理。 二、教师工作制度 1、按时上班，实行坐班制度（逢墟日上午可不坐班）。需外出或有急事等必须向值日行政请假。 2、每周一全体教师都必须到校参加升旗仪式。无故缺席一次扣10元。 3、教师上课必须和学生在一起，不得随意离开教室或场地。严禁体罚或变相体罚学生，不歧视、挖苦、讽刺成绩较差的学生。上课时发生纠纷或事故，任课教师要及时处理。 4、工作期间不得在办公室高声谈笑，妨碍他人办公，不做与工作无关的事,不上网聊天、玩网络游戏和炒股等。 5、保持办公室整洁，不将纸屑、烟蒂扔在地面，不随地吐痰。学生作业本批改后及时放在簿架上，随时保持办公桌面整洁。 6、教师必须遵守《教师职业道德规范》，提高师德修养，要爱岗敬业，爱校如家，爱生如子，要保证学生安全。做到衣着整洁、大方，举止文明，以身作则，为人师表。 7、遇到家长来访，要主动热情接待。客观、实事求是地向家长反映其子女在校情况和表现。不得讽刺、挖苦甚至谩骂家长。 三、教师教学制度 认真贯彻执行《福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）》和《课程标准》，结合课改精神，做到坚持教书育人，切实减轻学生过重的课业负担，培养兴趣，发展个性，全面提高教育教学质量。 1、新学期开学前，要了解课程的基本理念，明确课程性质、目标和实施建议。联系学校学生实际，结合课改，确定新学期学科教学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面所达到的基本要求，按校历拟定学期教学计划。 2、要求按单元组研讨教材，不上无准备之课，要有改革创新意识，敢于有自己的风格，大胆进行。认真编写实用、个性化教案。教学后即时反思，做好教学随笔或教学后记。 3、认真进行课堂教学，确立学生的主体地位，引导学生自主、合作、探究，培养创新精神和实践能力，要从学生学习活动的过程中，发现问题及时调整教学方法，注重因村施教、实施分层教学，促进每个学生都能得到最佳发展。 4、作业要立足精心设计、增强实效、减轻负担。布置作业要结合学生实际，有弹性、适量，要能体现巩固知识和启发思维。作业形式要讲求多样化，有书面作业、口头作业、实践性作业等。批改作业要及时、正确、规范。教师批改要与学生自主评价、自主订正作业有机结合起来。 5、教师板书要求工整、规范。 6、面向全体学生，关注学生的个体差异。增强师生之间、生生之间的互动与互助。特别关爱学习有困难的学生，坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥、和惩罚学生的现象。 7、重视学生非智力因素培养，培养学生注意听讲，认真思考，踊跃发言，积极讨论，大胆质疑，自觉预习与复习，运用工具书，书写工整，自觉订正做错的作业并分析错因等习惯。 8、不准随意更改课程，未经教导处许可不准随意调课。 9、校长、教导、教研组长随堂听课。 四、教师值日职责 1、教师值日实行值日行政带班制度。上、下午提早20分到校，