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1.人称代词,物主代词,反身代词,不定代词,指示代词等的使用。 2.代词指代的人或事物前后不一致的错误。 3.it作形主,形宾或指代时有缺漏(make,find ,think) He found difficult to learn English well. The Smiths did his best to make me feel at home. 四.代词格,细领悟 — — myself ^ it their I was learning to express me in simple English. 。 1.主要考查固定短语的搭配。 2.不定式短语中后面的介词不能省略。 3.时间状语前有指示代词this,that或one,next,last等修饰时不用介词。 He had only one small room to live. He paid a visit to his grandfather on that afternoon. I am sure they will laugh to me and see me as a fool. 五.介词短语需关注,习惯用法要记住。 ^ in \ __ at 。 1.冠词a,an和the的用法错误。 2.连词and,but,so,or和although的逻辑性用法错误。 He was right here in the front of me. I bought my ticket but turned around to pick up my bag from the floor. 六.冠词连词常光顾 \ and ___ 。 如何做短文改错题? ―――短文改错常见错误 How to do proof-reading? 。 1、贴近实际生活 2、话题有关学生学习生活 3、多以日记和书信的形式出现 4、浅显易懂,没有生僻、超纲词汇。 5、句子结构简单,基本是简单句、并 列句和并不复杂的复合句。 内容特点 。 1.测试考生发现、判断和纠正错误的能力。 2.要求考生具有词法、句法和在语篇 中综合运用英语的能力。 考查目标 。 考查方式 1.Unnecessary word 2.Missing word 3.Wrong word 1.He can go to home now. ﹨ 2.She likes playing piano. ∧ the 3.Tom is fond at music. _ of 。 四不改原则 解题步骤 1.单词拼写不改。 1.通读短文,掌握大意, 2.大小写不改。 观察主体时态。 3.词序不改。 2.细读全文,逐一作答。 4.标点符号不改。 3.复读全文,验证答案。 改错原则及步骤 。 下面的口诀介绍了高考短文改错 常见错误 动词形,名词数。 还要注意形和副。 代词格,细领悟。 介词短语需关注, 习惯用法要记住。 冠词连词常光顾。 。 一. 动词形 1.动词的时态和语态错误。 However,my father had to return to work on Monday so we fly back last Saturday. flew ___ When they came here, I will show them. ___ come 。 2.主谓不一致的错误 He stayed there for one and half hours and made sure the girl were all right. ___ was Not only the students but also the teacher like the film. ___ likes 。 3.非谓语的错误 Asking about her family, the little girl made no response. ___ I look forward to see her again in the near future. seeing _____ Asked 。 二.名词数 指名词单复数形式的用法错误。 The book will give you all the informations you need. There are many bus in the street. ————— information buses ___ 常见的不可数名词:progress furniture advic
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