高中化学必修一、陈1.1《化学实验基本方法》(共30张PPT)分析.pptVIP

[注意事项] ①所盛液体不超过蒸馏瓶球部容积的 1/2 ， 加热时，不能将液体蒸干。 ②温度计的水银球应位于蒸馏烧瓶的支管口下 沿。 ③蒸馏瓶内要加几粒沸石或碎瓷片，防止液体暴沸。 ④冷凝管中通冷却水时，下口（ ）， 上口（ ）。 进水 出水 第一章《从实验学化学》 第一节《化学实验基本方法》 团队合作学习 自主管理 化学备课组：陈拴旺 第4课时 萃取 【学习目标】 知识与技能： 掌握萃取实验原理和方法（应用） 过程与方法： 通过萃取实验过程，应用萃取实验技能 情感、态度与价值观： 体验化学实验，认识化学是以实验为基础的一门学科 【教学重点】 萃取实验原理 【教学难点】 萃取实验技能 4、萃取 （1）定义：利用溶质在互不相溶的溶剂里的溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从另一种溶剂中提取出来的方法。 比如： 利用碘（I2）在水中溶解度小而在有机溶剂中溶解度大的性质，用一种有机溶剂（如CCl4）把碘水中的碘提取出来加以分离。 （2）Br2和I2的物理性质： 常温下， Br2是深红棕色液体， I2是紫黑色固体Br2和I2 都微溶于水、易溶于有机溶剂。 （3）常见三类有机溶剂 酒精:密度小于水，和水以任意比例互溶； CCl4:密度大于水,难溶于水； 植物油、矿物油、苯、CS2： 密度小于水，难溶于水； 【口诀】溴碘水酒橙褐色 溴碘油碳橙紫红 （4）、操作步骤： 1. 查漏 2. 装液 4. 静置 3. 振荡 倒转分液漏斗振荡，要使上下两个玻璃塞关闭（振荡过程要注意开塞放气） 。 5. 分液 待液体分层后，将分液漏斗上的玻璃塞打开，或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗上的小孔，再将分液漏斗下面的活塞拧开，使下层液体慢慢沿烧杯壁流下，待界面进入活塞时，关闭活塞，再将上层液体从上口倒出。 （5）萃取剂的条件： 1、萃取剂与原溶剂互不相溶,与溶质、原溶剂不发生化学反应。 2、溶质在萃取剂中的溶解度远大于原溶剂中的溶解度； 如：碘水中碘的萃取，常用萃取剂：四氯化碳、 苯、矿物油（汽油、煤油、柴油等）、CS2、 植物油（胡麻油、色拉油等） 注：a、密度：苯、汽油水四氯化碳 b、碘在有机溶剂中一般显紫红色，在酒精中例外 【随堂检测】 1、酒精能作为任何水溶液的萃取剂吗？为什么？ 2、分液漏斗如何查漏？需查漏仪器有哪些？ 3、萃取和分液有何辩证关系？ 【使用分液漏斗注意事项】 1、使用前检查上口和活塞是否漏水。 2、加入萃取液后要先倒转分液漏斗用力 振荡，再静置。 3、分液时，分液漏斗下端紧贴烧杯内壁，当 分液漏斗内的下层液体恰好流尽时，要立 即关闭分液漏斗的活塞，防止上层液体流 出，要将上层液体由上口倒出。 分离提纯物质的常见方法分类 化学方法 物理方法 升 华 过 滤 蒸 发 蒸 馏 分 液 萃 取 沉淀法 气体法 转化法 * * * * * * 第一章《从实验学化学》 第一节《化学实验基本方法》 团队合作学习 自主管理 化学备课组：陈拴旺 第1课时 化学实验安全 【学习目标】 知识与技能： 1.了解实验安全的重要性；掌握药品的取用、物质的加热的方法。（应用） 2.掌握托盘天平的使用方法。 （应用） 过程与方法： 通过阅读，归纳实验安全操作及突发事件的处理方法 情感、态度与价值观： 认识化学实验在化学中研究价值 【教学重点】 药品的取用及物质的加热 【教学难点】 突发事件的处理方法 一、化学实验安全 1.遵守实验室规则 2.了解安全措施 ②过氧化物、高氯酸盐、三硝基甲苯等易爆物质，受震或受热可能发生热爆炸，使用时轻拿轻放，远离热源； ①金属钠、钾、电石以及金属氢化物要注意使用和存放，尤其不宜与水直接接触； ④使用有毒气体（如CO,H2S, Cl2, Br2, NO2, HCl, HF)应在通风橱中进行操作； ③酒精等其他易燃有机物泼洒在桌面上引起小面积失火，用湿布、沙子盖灭；小范围的钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭； ⑤误食重金属盐应立即服用生鸡蛋清或牛奶。 意外事故的紧急处理：①玻璃割伤等创伤，应先除去伤口的玻璃等，再用双氧水擦洗消毒，然后敷药包扎;②浓酸洒在实验台上，先用NaHCO3中和，后用水冲擦干净；沾在皮肤上，立即用水冲洗，再用3 % -5%的NaHCO3溶液清洗;③浓碱洒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净；沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。 3.掌握正确的操作方法 取用药品：少量，节约，安全 固体粉末：用药匙或纸槽 “一斜二送三直立” 块状、密度大：用镊子